小班绘本阅读教案：一步一步走啊走.docVIP

小班绘本阅读教案：一步一步走啊走 作品分析：小班的孩子年龄小，爱模仿。有一次我在上音乐课“学爷爷奶奶走路”这节课中，孩子们特别喜欢模仿小朋友和老爷爷、老奶奶走路，整节课中孩子的兴趣都很高涨。由此，我想到了绘本“一步一步走啊走”他的内容很简单，适合小班的年龄，故事趣味性强，画面丰富，富有童趣。特别是在模仿每个小动物走路时，孩子们比较感兴趣。 活动目标： 1.让孩子们初步学会句式“一步一步X啊X” 2. 通过观察和阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子，感受绘本的情趣。 活动准备：郊游的音乐，PPT、故事中小动物的图标人手一份。 活动过程: 1.导入 师：宝宝们，听听这是什么音乐啊？是啊，来听着音乐我们一起走一走 2.通过观察PPT让孩子了解故事内容，知道故事中小动物走路的样子 师：“你们喜欢在郊游吗？还有很多朋友也喜欢郊游呢！ 出示PPT师：“孩子们，快看！谁来啦？”“我们跟他问个好吧！”“我们带小弟弟去郊游，好吗？”师“小弟弟一步一步走啊走，小弟弟还小，我们一起告诉他：小弟弟一步一步走啊走。”” 师：在去郊游的路上，小弟弟会不会遇上别的小伙伴呢我们一起来看看，谁来了啊？我们一起和小乌龟打个招呼那我们带上小乌龟一起去郊游吧，那宝宝们，小乌龟是怎么走的啊？那我们带着小乌龟一起去 师边说边打开PPT，小乌