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能量传输教学设计 一、项目介绍 能量传输是一个团队合作项目，要求所有人用最少的时间以接力的方式，依靠团队的合理分工及团队的力量，用指导师所提供的导管将“能量”传输到指定的位置，完成挑战。此项目适合初中段与高中段的学生活动，并根据不同学生的年龄特点设置不同的挑战难度。 1．通过参与活动培养团队同学的统筹协作能力； 2．通过参与活动培养同学们在压力下坚持不懈的努力和敢于拼搏的精神； 3．通过参与活动提高同学们的专注力； 4．通过参与活动增进同学之间的感情。 三、学习者特征分析 1．初一班级特点 初一学生刚刚从小学升入初中，他们来自不同的小学，相互之间互不熟悉，班级内的集体活动开展的还不多，面对这样的新环境、新班级、新同学，班级内部正处在一个磨合阶段，班级的团队意识亟待形成。 2．初一学生特点 与小学生相比，初一学生开始进入少年期（12-15岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。 另一方面，这年龄段学生大多数存在集体意识淡薄、不善于沟通、合作意识、差彼此之间不信任、责任感不强等问题。 四、教学策略选择与设计 活动过程运用小组合作、小组探究、自主学习等策略。 通过小组合作的形式来完成任务。充分的体现了“自主学习、合作交流、小组探究”的学习方式，培养了学生的