小班美术活动随笔 难画的柳叶_0.docVIP

小班美术活动随笔 难画的柳叶 本周开始“春天来了”的主题，第二个活动是画美丽的柳树，是在教师画好树桩的基础上添画柳条和柳树叶，一开始在准备白纸上要事先画好树桩时也和同上该内容的哈哈商讨过，哈哈认为把树桩和柳条都给画好，孩子就进行添画柳叶，而我认为这样似乎简单了点，画上柳叶应该是比较简单的，如果教师把柳条也画好了，那整幅画就会千篇一律的概率较大，体现不出孩子们的特有风格，于是我就采用画上一根柳条和若干柳叶，让孩子们做参考。 活动开始了，前面的示范讲解我特别的详细，而且边画边讲，我心里其实就是担心孩子柳条画不好，布局不合理。于是我就形象的将柳条比喻为头发，先观察头发是从头顶长出来，然后是垂下来的，于是引用到柳条是从树枝上长出来然后象头发一样自然的垂下来，主要让孩子掌握垂下来的特征。接着为了让孩子的柳条能布局的合理，我又将一些柳条画的时候故意有一些交叉，为了让孩子能学会我又美其名曰，柳条和柳条想做好朋友，所以它们要握握手，就交叉在一起了，看到孩子都认真的点着头，我想孩子们的心理真是很可爱的，很容易接受童话式的比喻与想象。我想主要的柳条已经将仔细了，应该问题不大了，有了柳条才能画好叶子啊，对于叶子的讲解也是尽量详细，将 叶子比喻小船，两头尖尖，重点强调了叶子在柳条上是一对一对生长的，因为叶子怕孤单，所以两个好朋友想要呆在一起。而且两对好朋友之间要空开一点，否则太挤了，它们觉得不舒服