小班艺术领域：毛毛虫开舞会(拳头印画).docVIP

小班艺术领域：毛毛虫开舞会(拳头印画) 【活动设计】 每次带孩子们到阳台上晒晒太阳时，他们总是会忍不住的去观察周围的小花小树，有时候看到蜜蜂采蜜时更是激动的不得了。但是一天中午午休时，几个孩子正兴致勃勃的趴在地上研究着什么，原来是一条毛毛虫，自此，一个中午孩子们都在讨论着关于毛毛虫的话题。看到孩子们对毛毛虫这么感兴趣，于是我从孩子的兴趣点出发，开展了关于毛毛虫的相关活动，如学学毛毛虫的爬行，说说毛毛虫的本领等。而本次活动则更倾向于艺术领域，旨在让孩子们通过故事了解毛毛虫的外形特征，并学习用拳头印画的特殊方法表现出毛毛虫的主要特征。 【活动目标】 1、初步尝试拳头印画的方法表现毛毛虫的形态。 2、大胆尝试拳头印画，体验印画创作的快乐。 【活动准备】 水粉颜料、深色蜡笔、有花草地的展板、抹布、PPT课件、音乐。 【活动过程】 一、导入。 1、情境导入，引起幼儿兴趣。 今天汪老师给我们小5班的小朋友请来了一位神秘的小客人，可是它躲在我这个捏的紧紧地拳头里不敢出来，你们能不能对它说一句好听的话，把它请出来呢？ 2、出示毛毛虫，引导幼儿观察其特征。 师：瞧！好朋友出来啦！是谁啊？ 这条毛毛虫长得怎么样？谁来说说它的样子？ 3、教师小结：毛毛虫的身体是一个一个的圆紧紧得连在一起的，就像一列长长的火车，还有许多小脚爬呀爬，两个触角动