小班语言故事《笨老鼠》教案.docVIP

小班语言故事《笨老鼠》教案 【活动设计】 语言活动“笨老鼠”是一个非常有趣而幽默的故事，通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话，这样才能使别人喜欢。《纲要》在语言领域中明确指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”而这个故事中的对话比较简短有趣很适合小班孩子学说，所以我将本次活动的重点定为在理解故事的基础上学说对话。本次活动我用总分的结构并把声音区分成好听和不好听两种来开展活动。 【活动目标】 1、理解故事内容，知道讲话要用好听的声音。 2、理解词语“板着脸、哼哧哼哧”学说故事中的对话。 3、感受故事的诙谐、幽默。 重点：在理解故事内容的基础上学说故事中的对话。 难点：理解词语“板着脸、哼哧哼哧”。 【活动准备】 小老鼠、老鼠妈妈、青蛙、猫的卡片；故事图片四张。 【活动过程】 一、谈话引题。 小朋友们你们都看过“猫和老鼠”的动画片，看了之后感觉怎么样？猫想吃老鼠使劲地追，可就是追不到。而今天黄老师给大家带来的故事是老鼠喜欢猫。那是什么原因呢？ 二、完整欣赏故事。 1、教师边出示教具边完整讲述故事一遍。 2、鼠宝宝喜欢猫小姐的声音吗？鼠宝宝是怎么说的？幼儿学说此句。猫小姐好听的声音我们一起来学一学。这样的声音真好听。老鼠喜欢老鼠妈妈的声音吗我们一起