小班语言故事《等汽车》_0.docVIP

小班语言故事《等汽车》 【设计意图】 小班的幼儿喜欢模仿小动物及生活中常见的情景。而《等汽车》，通过动物逐一增多和逐一减少的描述，形象地展现了可爱的动物等汽车的场景。在不断的语言重复中，自然而然地让孩子感受到语言文字中蕴含的数量增加与减少，不由地产生想模仿去做，想模仿者去说的冲动。从而让幼儿了解到相互间友好相处及懂规则的道理。 【活动目标】 1、理解故事内容，能了解生活中的一些乘车规则，乐意和老师一起复述故事。 2、培养幼儿阅读兴趣，感受语言文字中蕴含的数量的增加与减少。 【活动准备】 1、PPT； 2、小鸭子毛绒玩具、图片、大图书。 【活动过程】 一、激发兴趣。 创设情境：今天是小鸭子的生日，它的好朋友们要到它家去给它庆祝生日，瞧，它来了，谁呀？ 幼：小熊猫 师：可是它要怎样去呢？小鸭子的家有点远。 幼：骑车，开车，坐车 师：小熊猫想骑车太冷了，走路呢，又太慢了，自己又不会开车，于是它决定坐汽车去，可它不知道在哪里等车，你知道吗？ 幼：站台 师：我们看看小熊猫是不是到了站台上等汽车这个故事是关于小动物等汽车的，它有一个好听的名字叫等汽车。 二、自由阅读。 1、提出问题：那么接下来还有谁会来等汽车呢？最后他们等到汽车了吗？小朋友们自己在书中找找答案吧，你看到了答案要放在心里，不要告诉别人哦？等一