小班语言教案《小乌龟看爷爷》.docVIP

小班语言教案《小乌龟看爷爷》 【活动目标】 1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比较完整的语句大胆表述。 2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。 【活动准备】 故事课件、故事图片若干。 【活动过程】 一、出示小乌龟，认识故事角色。 师：今天有一个朋友来做客，我们看看谁来啦？ 师：小乌龟有几条腿？身上背了一个大大的什么呀？走起路来怎么样的呢？ 小结：小乌龟有大大的脑袋，四条腿，身上还背着一个硬硬的大龟壳，走起路来特别缓慢。 师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好？摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。 二、看看讲讲，理解故事内容。 1、过渡语：小乌龟很久没见到爷爷了，它真想自己的爷爷，今天它想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢？ 幼：糖果、巧克力、水果、杯子、玩具…… 小结：宝贝们你们想的真周到，爷爷见了肯定很高兴，你们都知道关心爷爷，都是懂事的好孩子。 2、师：我们来看看小乌龟到底准备给爷爷送什么礼物呀？ 幼：树。 师：这是什么树呢？ 幼：香蕉树、橘子树、苹果树…… 过渡：你们说的都是一些水果树，我们听听接下去会发生什么事呢？ 3、师：小乌龟背上小树出发了。走啊走啊，小树怎么啦？ 幼：开花了。 小结：小树开花啦，你们这个词用的真棒， 师：看谁飞来啦？ 幼：蜜蜂、蝴蝶。 师：蜜蜂飞来