小班音乐游戏《袋鼠乖乖》.docVIP

小班音乐游戏《袋鼠乖乖》 【活动目标】 1、通过反复感受，初步掌握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。 2、会听音乐做游戏，体验角色游戏的快乐，能遵守游戏规则。 【活动准备】 录音磁带、袋鼠图片、钢琴、 幼儿已会听“大灰狼”的音乐并能做出相应的动作反应。 【活动过程】 一、开始部分 1、练声 A： 1 3 1 3 5 — ∣ 5 3 5 3 ∣ 1 — ‖ 小 猫 怎 样 叫？ 喵 呜 喵 呜 喵！ 1 2 3 4 5 — ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 — ‖ 小 猫 怎 样 叫？ 喵 呜 喵 呜 喵！ B： 1 3 1 3 5 5 . ∣ 5 3 5 3 ∣ 1 1 . ‖ 小 猫 怎 样 叫 呀？ 喵 呜 喵 呜 喵 呜！ 1 2 3 4 5 5 . ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 1 . ‖ 小 猫 怎 样 叫 呀？ 喵 呜 喵 呜 喵 呜！ 2、听音乐游戏 A——活泼快乐的旋律：幼儿学习各种小动物快乐的自由游戏。 B——低沉缓慢的旋律： 幼儿扮演的各种小动物立即原地蹲下不动。 A——活泼快乐的旋律：幼儿学习各种小动物恢复快乐的自由游戏状态。 3、出示袋鼠图片，激发活动兴趣 “小朋友的歌声吸引了许多小动物，你们看，谁来了？” “还有谁来啦？” 4、引导孩子