小班音乐游戏教案《米奇妙妙屋》.docVIP

小班音乐游戏教案《米奇妙妙屋》 【教学目标】 1、在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐，并能通过动作来表现。 2、乐意和老师、同伴一起快乐地游戏。 【教学准备】PPT、音乐、视频 【设计思路】 我发现我班幼儿非常喜欢米老鼠这个动画形象，因此我把动画片《米奇妙妙屋》中出现的米奇人物形象放进了游戏中，激发幼儿的兴趣。因此我设计了这节音乐游戏《米奇妙妙屋》，在这个音乐游戏中，我以去妙妙屋引起幼儿的兴趣；然后在玩游戏的过程中让幼儿倾听、感受音乐并时刻引导孩子跟着音乐做动作，使幼儿自始至终保持活泼、愉快的积极情绪，真正做到玩中学、学中乐。 第一环节激发幼儿兴趣，请出幼儿熟悉的动物朋友—米奇并激发幼儿去妙妙屋。 第二环节在去妙妙屋的情景中，引导幼儿辨别不同的音乐并爬过大山、躲过怪兽。本次活动幼儿在听听、看看、说说、玩玩中感受音乐，理解音乐的内容。在玩游戏的过程中时刻引导孩子跟着音乐做动作。 第三环节分享到达妙妙屋的快乐。 【教学过程】 一、谈话导入，米奇引出活动，激发兴趣 小朋友，今天我请来了一位好朋友，是谁？ 你们想不想去妙妙屋？一起出发吧！ 二、欣赏音乐，感受音乐的不同。 1、爬山游戏，感受音乐节奏的快慢。 看，前面是什么？ 高山挡住了我们去妙妙屋的路，该怎么办？ 米老鼠是怎么样爬过大山的？ 音乐