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小议幼儿园教科研 从近年来幼儿园的招生工作来看，如今的社会是一个竞争的社会，幼儿园选家长、幼儿的局面已逐渐被家长、幼儿挑选幼儿园所代替，这成了幼儿园管理的压力，也成了幼儿园发展的动力。而一个幼儿园的声誉更多靠的是家长的口碑，家长凭什么去选择呢，很重要的一个方面是幼儿的发展和教师的素养、能力是最好的证明，也就是软件的实力。所以，幼儿教师队伍的建设是办好幼儿园，全面提高幼教质量的永恒主题，换句话说，幼儿教师队伍是幼儿园发展之基、竞争之本、提高之源。新世纪的幼儿教师不仅要“身正为范、学高为师”，而且还要“学教共进、研创同行”。在我们幼儿园的墙上张贴了苏霍姆林斯基的一句话：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天的课不至于变成一种单调无味的业务，那你应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。这是园长对我们教师的寄语。这句话也反映了教师开展教科研工作的必要性和重要性。众多优秀教师的成长经历也都证明了，教育科研是幼儿教师成长与发展的必由之路，幼儿教师参加教育科研不仅是必要的，而且也是可能的。 从以上逻辑关系推理，教师参与教科研工作不仅是教师自身发展的需要，也是幼儿园发展的必须。还曾在多年以前的一本嘉兴市教育教学论文集上看到序言中嘉兴市教育局局长李水根说的一句话：“教师参与教育科研是学校发展的内动力。第一，为了教师的成长和发展。这是教科研对教师自身成长的贡献。第二，为了