二年级语文课件_461463.ppt

许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 苍耳妈妈又有什么好办法呢？ 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 铠甲 kǎi 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 挂住动物的皮毛 带刺的铠甲 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豆荚炸开，孩子离开妈妈。 弹射 植物妈妈有办法 3 ————————— ？ 思考一下： 这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“——”在文中标出来。 蒲公英妈妈 苍耳妈妈 豌豆妈妈 蒲公英 苍耳 豌豆 1）在组内轮流读文中的12个生字，并能及时纠正读音。2）有序交流识字方法，组长把难记字标注出来，准备全班交流。3）小组共同选择一种方式读课文。 旅行 山洼 降落伞 啪的一声 仔细观察 纷纷出发 蹦着跳着 挂住动物的皮毛 得