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普通高中课程标准实验教科书 化学1(必修) 第一章 第一节 走进化学科学 溶洞的形态为什么会发生变化? 自然界中的 溶洞 1.澄清石灰水通入适量 的二氧化碳时生成难溶的 碳酸钙沉淀: C02+Ca(OH)2=CaCO3 + H2O 2.当通入过量的二氧化碳时,碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙,加热碳酸氢钙又产生碳酸钙沉淀。 CaCO3 + C02 + H2O = Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2=CaCO3 + H2O + C02 3.溶洞形状的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体与水以及碳酸钙发生上述反应的缘故。 气球为什么会飞起来?气球中装的是什么? [交流与思考] 1、它们都是什么物质做成的?这些物质有什么样的性质。 2、它们从那里来,如何得到它们? 一.化学是具有创造性的、实用的科学 化学学科的实用性 如果没有化学科学: 1、20世纪初的合成氨技术--人类将面临饥饿的威胁; 抗生素、抗病毒新药的成功研制--人类将难以摆脱病魔; 2、合成塑料、纤维、橡胶、硅芯片和光导纤维--人类将不可能进入信息时代; 3、玲琅满目的化妆品和功能各异的食品添加剂――人类生活不会如此丰富多彩。 化学学科的创造性 1.从自然物质中认识物质的性质和结构、把它们从矿物、岩石、或生物体中提取出来。 2.从现有的物质制造出自然界中不存在的物质,以满足人类科研、生产、生活的需求。 3.目前已发现和创造的化合物已经超过3500万种。且每年以几百万种的速度增长。 我国古代在化学发展方面的贡献 1661年提出化学元素的概念,标志着近代化学的诞生 英国化学家、物理学家 波义耳 英国化学家、物理学家 道尔顿 1803年提出原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础 法国化学家 拉瓦锡 1771年建立燃烧现象的氧化学说,使近代化学取得了革命性的进展 俄国化学家 门捷列夫 1869年发现元素周期律,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系 现代: 结晶牛胰岛素 扫描隧道显微镜 Ca-As表面结构隧道扫描图 用硅原子组成的两个汉字— 中国。此照片由中国科学院 北京真空物理实验室提供, 照片中的每一个亮点代表一 个硅原子(放大180万倍)。 神舟五号返回舱 航 天 互 连 网 交 通 能 源 走 进 化 学 科 学 化 学 科 学 的 应 用 特点 化学-在原子、分子水平 研究物质的自然科学 价值 一门有创造性的 一门有创造性的 发展 古代、近代、现代 探索 永无止境 的 空间 认识分子创造新分子 在 微 粒层 次 上 操 纵 原 子 分 子 化学与职业 读工科大学 读理科大学 药物研究员、化工产设计员、产品检验师等 化学科研员、化学教师、医生师、环境保护工作人员等 高中化学的八个模块 知识拓展 璀璨的分子明星: 1.NH3(1909年、德国哈伯) 2.硝化甘油(19世纪六十年代、瑞典诺贝尔)。 3.NO(1992评为明星分子。 1998年三位科学家因此获诺贝尔生理学和医学奖)。 4.富勒烯C60(1996年三位美、英科学家因此获诺贝尔奖),此后还有碳纳米管等。 化学学科的分支和发展: 传统的无机化学、有机化学、 分析化学、物理化学。 20世纪50年代后发展了 高分子化学、化学工程学、 环境化学、生物化学、 地球化学、量子化学、结构化学等。 良好的方法能使我们更好地 发挥天赋的才能, 而拙劣的方法则可能妨 碍才能的发挥。 ——贝尔纳 怎样才能更科学地认识物质的性质呢? 1.导弹 2.俄核潜艇 3.火箭 4.胶卷 5.汽车安全气囊: 6.2004年美国 “机遇” 号火星车降落火星的照片 着陆仓安全气囊打开:其中发生了复杂的化学反应.(天空车) {过渡』:研究物质性质为什么很重要? 1.导弹 2.俄核潜艇 3.火箭 4.胶卷 5.汽车安全气囊: 6.2004年美国 “机遇” 号火星车降落火星的照片 着陆仓安全气囊打开:其中发生了复杂的化学反应.(天空车) {过渡』:研究物质性质为什么很重要?
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