2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件：第25讲 人体的稳态(二)——水和无机盐、血糖调节课件.pptVIP

4．糖尿病的病因及曲线解读 (1)病因：胰岛B细胞受损伤，胰岛素分泌不足，糖代谢出现障碍。 (2)曲线解读： ①正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲线判断： 根据含量和变化波动幅度去判断，含量多而且波动幅度大的A为正常人，B为糖尿病患者。 ②正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断： 根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在3.9～6.1 mmol/L且起点也在该范围中的b为正常人，a为高血糖或糖尿病患者，c为低血糖患者。 【高考警示】 (1)并非所有糖原都能转化为血糖：血糖可以合成肝糖原，肝糖原也可以分解为血糖，但肌糖原只能水解为葡萄糖供肌肉细胞利用，不再进入血液，即不会再转化为血糖。 (2)血糖平衡的调节机制：血糖平衡的调节主要是激素调节，血糖浓度也可以刺激下丘脑，经过神经调节控制胰岛素、胰高血糖素的分泌。 右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(　　) A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B．激素a能够促进过程①，抑制过程② C．激素b是唯一能够升高血糖的激素 D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 [尝试解答]　________ D [解析]由图可知，器官甲是胰腺中的胰岛，器官乙是肝脏。激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素，胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和