13.2.2用坐标表示轴对称课件.pptVIP

（一）情景引入，目标展示 （1）掌握点或图形的轴对称变换引起的点 的坐标变化规律. （2）能利用这种变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形． （二）自主探究，合作交流1 （三）总结规律，教师点评1 1、点(x，y)关于x轴对称的点的坐标为(x，-y)，即横坐标相等，纵坐标互为相反数； 2、点(x，y)关于y轴对称的点的坐标为(-x，y)，即横坐标互为相反数，纵坐标相等． （四）应用新知，跟踪训练1 （二）自主探究，合作交流2 （三）总结规律，教师点评2 归纳步骤: ①先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对应点的坐标 ②描出这些对称点 ③依次连接各对称点就可以得到这个图形的轴对称图形. 简述为：求坐标，描点，连线 （六）自我检测，巩固提高 1.若点P（2a+b，-3a）与点P`（8，b+2）关于x轴对称，则a = ，b= ,若关于y轴对称，则a = ，b= ___ 2.点P（-1，5）关于直线x=2 的对称点为_____，关于直线y=-2 的对称点为 ______ 3.平面内点A（-1，2）和点（-1，6）的对称轴是（ ） A. x轴 B. y轴 C. y=4 D. x=-1 4.以长方形ABCD的中心为原点建立坐标系，点A的坐标为（2，1）,写出点B、C、D的坐标。 * 同学们，你们去过故宫吗?让我们一起去故宫逛一逛吧！ 西直门和东直门是关于中轴线对称的，如果以天安门为原点，分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角坐标系，对应于如图所示的东直门的坐标，你能找到西直门的位置，说出西直门的坐标吗? 东直门 （3.5，4） 西直门？？ 3 1 4 2 y -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 x -4 -3 -2 -1 A B C （一)情景引入，目标展示 教学目标 13.2.2用坐标表示轴对称 如图，在平面直角坐标系中你能画出点A、B关于x轴的对称点吗? A`(2,-3) 探究1： 思考：关于x轴对称的点的坐标具有怎样的关系？ B `(-4, 2) · · 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 B (-4, -2) · A (2,3) · y x 你能在平面直角坐标系中画出点A、B关于y轴的对称点吗? A `(2,3) 探究1： · · B’(-4, -2) · B(4, -2) 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 · A (-2,3) y x 思考：关于y轴对称的点的坐标具有怎样的关系？ 0 0 1、抢答 (-4，-2) 关于y轴的 对称点 关于x轴的 对称点 (4，0) (0，-3) (-1，3) (1，-3) (-2，6) 已知点 (-2，-6) (2，6) (1，3) (-1，-3) (-1，-3) (1，3) (-4，2) (4，-2) (0，3) (0，-3) (4，0) (-4，0) 2.点M(a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称，则a=_____,b=_____. （四）应用新知，跟踪训练1 2 -5 3.已知点P(2a+b,-3a)与点P’(8,b+2). 若点p与点p’关于x轴对称，则a=_____ b=____. 若点p与点p’关于y轴对称，则a=_____ b=____. 2 4 6 -20 四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A（－5，1）、B（－2，1）、C（－2，5） 、D（－5，4） （-2,-1） x y 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 -5 -5 C D B A （-5,1） （-2,1） （-2,5） （-5,4） · · · · 四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A（－5，1）、B（－2，1）、 C（－2，5） 、D（－5，4） C`` D`` B`` A`` C` D` B` A` · · · · · · · · （5,1） （2,1） （2,5） （5,4） （-5,-1） （-2,-5） （-5,-4） 1、求出特殊点的对称点的坐标； 2、描点； 3、连接点。 1.你能快速写出点A、B、C、D关于x轴的对称点的坐标吗？ 2.你能快速写出点A、B、C、D关于y轴的对称点的坐标吗？ 3.连接你所得到点，观察会得到怎样的图形？ 作已知图像关于x轴和y轴对称图像的方法和步骤。 A`（-４,-1） 如图，利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点，分别作出△ABC关于