狼与 兔;青 蛙与 昆虫 一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。ab起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级 捕 食 狼与 兔;青 蛙与 昆虫 一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。ab起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级 捕 食 提醒 (1)两种生物之间可能有多种种间关系。 提醒 (1)两种生物之间可能有多种种间关系。 (2)上述种间关系都有利于种群的进化。 提醒 (1)两种生物之间可能有多种种间关系。 (2)上述种间关系都有利于种群的进化。 (3)关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定:a.从最高点判断,捕食者数量少,被捕食者数量多;b.从变化趋势看,先到波峰的为被捕食者,后达到波峰的为捕食者,即被捕食者变化在先,捕食者变化在后。 提醒 高考对本考点考查着重于群落的内涵、外延。群落的种间关系及实例,群落的物种组成与优势种等,题型以选择题为主。 命题揭秘 【典例1】 如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例,下列说法正确的是 ( ) A.据曲线的变化趋势可知,乙以甲为食、丙以乙为食 B.甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系,甲与
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