【步步高】2015-2016学年高一化学人教版必修1学案：3.1.3 铝与氢氧化钠溶液的反应.docVIP

第3课时　铝与氢氧化钠溶液的反应 [学习目标定位]　1.知道Al与NaOH反应的产物及本质。能正确书写化学方程式和离子方程式。2.学会化学方程式计算的一般方法和格式。 1．写出下列反应的离子方程式(或化学方程式) (1)钠块放入水中：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________； (2)水蒸气通过热的还原铁粉：____________________________________________ ________________________________________________________________________； (3)钠与硫酸镁溶液反应：________________________________________________ ________________________________________________________________________； (4)将铝粉加入氯化铜溶液中：_____________________________________________ ________________________________________________________________________； (5)铁丝伸入稀硫酸中：__________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2．回答下列问题： (1)铝是一种活泼金属，极易与氧气反应，而铝片在空气中却能稳定存在，其原因是____________________________________________________________________________________。 (2)若将铝片置于盐酸中，开始发生反应的化学方程式是_______，离子方程式是________________________________________________。 (3)铝片与盐酸反应一段时间后，开始有气体产生，此时反应的化学方程式：___________，氧化剂是________，还原剂是________，氧化产物是________。 知识点一　铝与氢氧化钠溶液的反应 [探究活动] 将除去氧化铝薄膜的铝片，放入盛有氢氧化钠溶液的试管中，可观察到的实验现象是____________________________；若将点燃的木条放在试管口部，发生的现象是__________________________。由此可说明反应过程中有________产生。 [归纳总结] (1)根据以上实验结论，分析推测铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是________________________________________________，氧化剂是________，还原剂是________，氧化产物是________。(2)铝与盐酸反应的离子方程式是___________________，与氢氧化钠溶液反应的离子方程式是________________________________________。 (3)相同质量的铝分别与足量盐酸溶液和氢氧化钠溶液完全反应后，在相同条件下产生氢气的体积比是________。 [迁移应用] 1．铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应，当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时，反应中消耗的HCl和NaOH的物质的量之比为(　　) A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．1∶3 理解感悟　本题中是铝与盐酸、氢氧化钠溶液的反应，反应中铝是还原剂，所以生成等量的H2时，消耗铝的质量相等，即生成等物质的量的AlCl3和NaAlO2，所以根据氯元素和钠元素守恒得到所需HCl与氢氧化钠的物质的量之比为3∶1。 2．在铝质易拉罐中收集满CO2气体，然后向其中倒入10 mL浓NaOH溶液，并迅速用胶带将易拉罐口封住，能够观察到的实验现象是易拉罐突然变瘪了，经过一段时间后，又可以观察到的现象是___________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 试解释易拉罐变瘪的原因：___