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亳州九中2016年语文中考记叙文阅读复习安徽中考五年来记叙文所占比例分析近年考题回顾：2010年现代文是一篇散文和一篇议论文；2011年现代文是一篇散文和一篇说明文；2012年现代文是一篇散文和一篇议论文；2013年现代文是一篇说明文和一篇散文；2014年现代文是一篇散文和一篇议论文。预测：2015年现代文是一篇散文和一篇说明文。?近5年考查的内容、形式及分值：（见下表）考查知识点2014 2013 2012 2011 2010 5.简答（3分）6.选词填空（3分）7.内容的理解与概括填空（6分）8.修改并体会好处（4分）9.篇末要点概括（6分）10.填空（4分）11.填空（4分）10.填空（6分）9.填空（4分）10.简答（4分）13.简答（6分）10.填空（4分）11.简答（6分）12.简答（4分）5.简答（4分）8.简答（3分）词句评析12.简答（4分）13.简答（5分）11.简答（4分）11.简答（3分）14.简答（5分）7.简答（6分）分析写作技巧12.简答（6分）12.简答（6分）12.简答（4分）6.简答（6分）理解标题内涵14.简答（6分）13.简答（6分）结构及思路简答（3分）拓展延伸14.简答（2分）总分22 23 22 25 23二、叙述类文章阅读三步曲:　　第一步：阅读文章，整体感知；通读材料，思考并概括；基本内容、主旨，大致脉络层次。　　第二步：审明题干，明确出处，再找原文相关段落：明白出题者考查的知识点及题型及答题技巧；选准段落，精读、分析、概括。　　第三步：整体分析，全面作答，分点表述：结合主旨，抓住关键词句，理清答题步骤，用术语分点做答。三、预测2016中考叙述类考题类型可能有以下几种：　　1.层次结构（考与不考都应关注，它是读文必备的能力）　　2.题目——题目的作用　　3.概括——概括语段、事件、全文中心　　4.分析——能抓住关键性语句，分析其在文中的作用　　5.理解探究——探求人物产生某种性格、心理及行动的原因，或结合语境填写空缺的话。　　6.提炼——理解并能分析文中人物（特别是小说）的思想性格及分析人物形象。　　7.赏析语言——能欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言，分析加点词语的表达作用。　　8.表达方式——常用的表达方式及作用　　9. 写作手法——常用写作手法及其作用　　10.体验感悟——对文章的内容（包括主旨）有自己的情感体验，谈自己的感受或启示。根据以上三点我们对记叙文阅读复习做出如下梳理：记叙文阅读考点梳理及训练【复习目标】：掌握记叙文的基本知识和阅读规律，能独立、准确地阅读篇幅较长的记叙文体，能基本把握其阅读方法。【重点】：记叙文的基本常识、阅读的基本题型及基本解答方法。?【教学过程】：一、导入：????记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体，从广义角度理解，初中阶段所学随笔、写景状物的散文、小说、寓言、童话、新闻等文体都属于记叙文范畴。对记叙文的考查，主要是课外整篇的记叙文，其考查点一般有以下几点：1．?整体感知，分清要素、线索、顺序。?2．?划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心。?3．?理解重点段落、关键语句含义及作用。　4．?理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。5、分析文学作品中的人物形象、把握性格特征。6、体会象征、讽刺、对比、衬托等表现手法及其作用。7、结合文章的内容、情感、价值观谈看法，或引申出其他话题，考查学生质疑、迁移和鉴赏、创新能力。第一讲???内容及中心的概括【一、考点剖析】本考点主要考查准确感知并概括文章（段落）的内容，准确感受知、理解文章（段落）的主题。新课标要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容”，本考点重点考查领悟和概括能力。【二、答题技巧】解答上述题型的基本方法是：先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子；然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。需要说明的是明的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。【常见考点一：复述故事或概括内容】答题技巧：可按以下方式组织语言：谁（在何时何地）+干什么+结果怎么样，或：什么（事物）+怎么样。注意表达的准确和简洁。??【?常见考点二：概括层意（段意）】答题技巧：1、摘句法：找段落中心句作为段意（有时要对中心句进行适当的删改）。2、概括法：记叙了谁（在何时何地）+干什么+结果怎么样，或：什么（事物）+怎么样（抒发了什么感情）。3、叠加法：有些文段有两面三刀个以上的主要内容，把要表达的这些内容组合成句就行。总的要求：完整、简洁、明