初中作文窗外有蓝天.doc

初中作文窗外有蓝天 篇一：中学生作文：窗外有蓝天 中学生作文：窗外有蓝天 中学生作文：窗外有蓝天 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——题记 曾几何时，我们都是青春懵懂的无知少年，曾趴在窗口，数蓝天上的片片白云，屋檐上的只只鸟雀，降落到手心中的滴滴雨水，正如辛弃疾诗中所云“少年不知愁滋味”。我们的世界里只有晴朗的蓝天一片，只有名为快乐的大串棉花糖，甜味足够一生去咀嚼。 不知是何时起，快乐的权利被无情地从我们手中剥夺，我们被迫从充满梦想的云端驱逐下来，重回实际中地狱般的生活。电流、电阻、电功率似一种无情的枷锁，深深桎梏了我们的快乐，一阵阵地将电击般的疼痛传送至我们的大脑皮层，那种绝望与无助大概会终生刻骨铭心；圆心角、圆周角、圆的内接多变形，小小的图形里竟然有那么多可置人于死地的陷阱，残酷的像一张笼罩世界的弥天大网，遮蔽住了我们眼前仅剩的光明，即使打起十二分精神听课，但实战演习起来却恍然如梦。当面对题目上大段文字，而自己的大脑却空空无一物，只得痛下狠心留下大片空白而交卷时。当面对试卷上铺天盖地的红叉，不忍直视的分数而掩面叹息时，当自己的排名被这几科分数一点点地拉低时······我只感觉脑海中有轰隆隆的雷声作响，整个世界都在崩塌，电闪雷鸣，窗外的世界开始下雨，蔚蓝的天空早已被浓重的黑暗吞噬。 面对着漆黑的窗外，我却仍不甘心。我翻遍了家中的柜橱，看那些红色的奖状， 尊贵的荣誉称号以及银色的奖杯。那些辉煌虽然已经是过眼云烟，但却能证明我总不至于如此一无是处，我还是有颠覆全盘的能力。青春就是资本，冰雪如烟，一消而散，没有怀念，也没有不堪。窗外的天空开始渐渐转晴了，我的斗志也瞬间被激起，电算什么？记住几个固定的公式，多掌握几种类型的题目，做题时耐下性子，再复杂的电路图同样是易于反掌。学会综合运用所学的知识，反推顺证，数学的圆还不是万变不离其宗！埋头书海，苦做习题，掌握技巧，我还可以做回真正的英雄，还可以英勇无畏地向压轴题发起冲锋挑战。不是有句话这么说吗？“人生的路上，我们不撞电线杆，誓不回头！”在人生的高峰，我们傲然挺胸，在心灵的低谷，我们决不罢休！我们的青春豪情万丈，我们的天空蔚蓝依旧！ 地球不会为了自己放慢旋转的步伐，时间不会因为自己而停下等待，可我们却可以凭借自己的努力征服所有的一切，即使毫无起色的成绩同样可以风声水起，荒芜一片的土地也可以充满生机。 抛弃沉重的背囊，打开心的枷锁，风雨过后，窗外依然有蓝天。 篇二：窗外有蓝天作文 《窗外有蓝天》例文 例文一 瞧，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练 习飞行，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。 回想往事，很多事情是快乐的，例如，帮助他人是快乐的，结识很多朋友是快乐的，与 朋友一起玩是快乐的，考试考得好成绩是快乐的，可我总是心中隐约有点难过。（过渡句，下 文点明难过的原因。） 今天，我的英语考试成绩出来了，我考得很差——94分，我心里难过极了。“以前我考试 绝不低于90分，可是现在??”我现在很自卑。我静静地坐在窗前，默默的思考着。 今天班里公布英语考试分数了，班里总体成绩考得很差，最高的才97，最低的都无法想 象是多少。今天上英语课时，我简直不敢相信我手中的试卷是我考的。“为什么会那么低，一 定比她们差多了，老师一定会尅我的??我还培尖班呢??怎么跟父母说??他们一定会训我的??随 便吧，还要补考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。 回家的路上，我一直在想：“是给他们看还是??没脸见人了??”回到家，我一直静静地坐在桌 子前，回想着今天发生的事：同学们问我分数，老师问我分数，简直所有人都在问我分数?? 我一直在找借口搪塞他们——我不敢说出来，怕说出来会被人比下去。 这时，妈妈敲了敲门，说：“干什么呢?”我看到妈妈，心里更加慌张了，我无法骗过我妈妈， 我还是一五一十地告诉她了。她对我说：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成绩与快乐连 起来，当你失败时，你可以一笑而过，不用害怕失败。瞧，那只小鸟就像你一样，它失败了，但它不像你，闷闷不乐，它还不是一笑而过。“ 噢，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练 习飞行失败了还是一笑而过，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。 点评：以实景切入，开头便阐明了“蓝天”的内涵——一种豁达、一种快乐。然后说明自己快 乐的来源是考试考得好，从而引出事例。最后采用反复的手法收尾，给人一种一气呵成，前后照应的完满的感觉。事例的选择也很精巧，但需要提醒同学们的是在选择事例时应当真实，而不能虚构，有的事例看似精巧，却不免有虚假之嫌，反而会弄巧成拙。 例文二 在高山之巅，极目远眺前方路，