智力评估——个别智力量表.docVIP

智力评估概况 在智力的评估中，最常使用的方法是测验法。智力测验发展到今天，不仅数目巨大，而且种类繁多。在这里，我们只按测验的方式把智力测验分为个别智力测验和团体智力测验两大类。 个别智力测验是有一个主试在同一时间内只对一个受测者实施智力测量的测验。目前这类测验的数量很多，像著名的斯坦福——比纳智力量表、韦克斯勒儿童之力量表、希——内学习能力倾向测验、考夫曼儿童成套评估等均属于这一类测验。我整理出几个最有影响、最具代表性的个别智力测验。 比内智力量表 比内——西蒙智力量表 受法国教育部的委托，法国心理学家比内和其助手西蒙从1904年开始着手研究公立学校中弱智儿童的诊断和学习问题。1905年，他们联名发表可比内——西蒙智力量表，1908年和1911年又先后两次对该量表进行了修订。这个量表目前被公认为世界上第一个标准化的智力测验。 1905年发表的B——S共包括30道题，以言语材料为主，大部分内容与学校中的学习能力有关，如观察、记忆、理解、推理、比较、概括、语言能力等等。题目按由易到难的顺序排列，根据通过题目的数量评估受测者的智力水平。虽然这个量表没有用年龄作为测量单位，但是他已具有年龄量表的雏形。 1908年修订的B——S将题目增加至59个，题目按年龄分组（从3——13岁，每岁一组）， 首次用智龄表示受测者的智力水平。 1911年，比内和西