章顺川老师数学公开课情况反馈.docVIP

章顺川老师数学公开课情况反馈 课题：不等式及其性质 开课时间：2008年4月2日上午第三节 开课班级：六（2） 开课教师：章顺川 开课地点：六（2）班教室 听课教师名单：卢少华 陈佩琴 李梅 周敏 李凤洁 张燕蓉 张叶敏 卢璐亚 邹毓 邹炳 齐新华 项海燕 祝红卫 祝郁 陆莉 组内教师对这节课的具体评价： 卢少华：优点：通过类比去得到新知，使学生易于接受与理解；针对学生错误强调书写格式，有利于规范格式；对学生进行鼓励，有利于激发学生学习兴趣，学生举手也有利于教师及时注意反馈。 建议：“不等式方向”与“不等号方向”应明确。 李凤洁：通过与方程类比的方法引入新知，符合学生的认知规律，学生的板书由学生评析、纠错充分体现了以学生为本的教学理念。由于两课时放一节课上，容量稍大了些，作为第一课时，个别配套练习难度有点大，建议放下节课。 李梅：优点：能紧紧围绕教学目标展开课程，重点突出，内容有序，并引用了生活中的交通标志引出不等式的定义，符合二期课改精神，学生积极、热情，能教好投入到课程中来。 建议：板书更规范些，部分细节更细腻些，则效果会更好。 陈佩琴：优点：通过复习等式的性质，引出不等式的性质，目标明确，条理清晰，由路标联系得出不等式，学生兴趣浓厚，教学效果教好。 不足：在得出不等式的概念时，最好由学生来归纳得出，板书上能否再规范些。 张燕蓉：优点：从生活实例引