2015-2016高二语文基础训练.docVIP

2015-2016学年高二语文基础练习 第二周第一练 一、（2012·广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是? A．桅杆宫闱? 聒噪恬静? 模具模范? B．清雅菁华? 旖旎绮丽? 处所惩处 C．歧视跻身? 橄榄鸟瞰? 角斗角色D．赝品鹰犬? 殉情徇私? 参谋参差 黯多病，赐告②者数，不愈。庄助复为请告，上曰：“汲黯何如人也？”助曰：“使黯任职居官，无以愈人，然至其辅少主，守成深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育③，亦不能夺之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！” 天子使使者持大将军印，即军中拜青④为大将军，诸将皆属。尊宠于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“大将军尊重，君不可以不黯曰：“夫以大将军揖⑤客，反不重邪！”青闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。 【注】①谒者：官名。②告：休假。③贪、育：即孟贲、夏育，俩人均为古代著名勇士。④青：卫青，汉武帝时名将。⑤揖客：只揖不拜之客。 1．对下列句子中的加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A、屋比延烧，不足优也 比：并排。 B、臣请妇节，伏矫制之罪 矫：假托。 C、责大指而已 指：意旨。 D、亦不能夺之矣 夺：强取 2．下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A、持节发仓栗以赈之 B、上贤而释之 ?? 作《师说》以贻之 令人有大功而击之 C、庄助复为请高 D、尊庞于群臣无二 ? 于是秦王不怿，为一击缶 以勇气闻于诸侯 3．文中画波浪的部分断句最恰当一项是（ ） A、丞相弘燕见/或时不冠/至/如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事上不冠/往见黯避帷中/使人可其奏 B、丞相弘燕见/上或时不冠至/如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事/上不冠望/见黯/避帷中/使人可其奏 C、丞相弘燕见/上或时不冠/至如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事/上不冠/望见黯/避帷/使人可其奏 D、丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武账中/黯前凑事上/不冠/望见黯/避帷/中/使人可其奏 5．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 以数切谏，不得留内，迁为东海太守。 （2）公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。 （3）愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。 第二周第二练 一．（2012·江苏）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）A．舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼 B．蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C．慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮D．忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用年轻网民为求方便或彰显个性，大量使用特殊符号文字令人不忍卒读。当地时间11月9日，金球奖的主办单位好莱坞外国记者协会宣布老牌影星罗伯特德尼罗当仁不让地获得年金球奖终身成就奖与纠纷事件，工业和信息化部部长李毅中表示，工信部对这一事件高度重视，将坚决维护市场秩序和网民利益。 C．在过去的2010年，我们目睹了全球经济乃至中国经济波澜壮阔的变化以一种独特的姿态，为全球战胜金融危机提供了一种“方法”。．．．．卜式传 （选自《汉书》，有删改） 17．写出下列加点词语在句中的意思。 （1）使者以闻 （2）布衣草履而牧羊 （3）岁余，羊肥息 （4）上过其羊所，善之 18．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。 A．臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之 B．以田畜为事 旦日飨士卒，为击破沛公军 C．布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也 D．愚以为贤者宜死节 河南上富人助贫民者 19．把下列句子译成现代汉语。 （1）苟，子何欲？（2）以时起居，恶者辄去，毋令败群。20．第段中，卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的？（2分）21．依据全文，概述皇帝对卜式认识的变化过程。（3分）①榷：专卖。 (选自《金史?杨云翼传》) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.章宗咨以当世之务，称旨 称：符合 B.时戬等数人以为不可，议遂寝 寝：搁置 C.云翼不恤也