6.第六讲绿色植物是生物圈.pptVIP

绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、光合作用 光合作用的概念 光合作用的原料、条件、产物及能量变化 光合作用的验证 光合作用的意义 (1)光合作用的概念 (2)光合作用的验证  思考：你能设计一个实验来证明植物光合作用时会产生氧气吗？ 步骤: 1.取金鱼藻放入盛有水的烧杯中 2.用短颈漏斗倒置在水藻上。 3.取一支注满水的试管 套在漏斗柄上 根据上面做的几个实验,你能总结出光合作用需要哪些原料，产物、场所和条件是什么吗? (3)光合作用的原料、条件、产物及能量变化 (4)光合作用的意义 第一：制造有机物 第二：转化并储存太阳能 第三：使大气中的氧气的二氧化碳的含量相对稳定 第四：对生物的进化有重要作用 二、呼吸作用 呼吸作用的概念 呼吸作用的意义 (1)呼吸作用的概念 (2)呼吸作用的意义 三、光合作用与呼吸作用的关系 解题警示： 绿色植物在光下才能进行光合作用，但有光、无光都能进行呼吸作用，不要误以为植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。 ２、观察塑料袋内壁发生的现象。 把夹子移去，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。 打开塑料袋用温度计测量豆芽温度的变化。 温度计温度上升说明植物呼吸作用会放出热量． 塑料袋内壁出现了水珠，说明植物在呼吸作用能产生水． ３、另取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化。 ①为植物的生长、发育、繁殖等生命活动提供能量 ②为植物体内的各种代谢反应提供中间产物。 （3）光合作用储存能量，呼吸作用释放能量 （1）呼吸作用产生二氧化碳为光合作用的原料，而光合作用产生氧气又可为呼吸作用所利用。 联系： （1）光合作用吸收二氧化碳产生氧气，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳 （2）光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 区别： （2）呼吸作用为光合作用的进行提供能量，而呼吸作用所分解的有机物正是光合作用所合成的。 1．光合作用和呼吸作用 复习要点梳理 互相依存。光合作用为呼吸作用提供了物质(有机物和氧气)，呼吸作用为光合作用提供了能量和 部分原料CO2 呼吸作用将贮存在生物体内的化学能进行释放、转移和利用 是地球上各种有机物和氧气的主要来源。自然界中氧和碳循环不可缺少的一个环节 化学能→其它形式的能 光能→化学能 有机物→无机物 无机物→有机物 有光无光均可 光 活细胞 叶绿体 联 系 意 义 能量变化 物质变化 条 件 场 所 反应式 呼 吸 作 用 光 合 作 用 有机物十氧气　　　二氧化碳+水十能量 二氧化碳十水　　有机物(淀粉)十氧气 强化训练 1．贮藏水果和粮食时，充加二氧化碳或抽取空气，能延长贮藏时间，主要作用是： Ａ.促进有氧呼吸　Ｂ.抑制有氧呼吸 Ｃ.促进光合作用　Ｄ.抑制无氧呼吸 2．将经过饥饿处理的一片绿叶(在黑暗中放置一天)，从中部的叶脉处切断，给予光照2小时。经实验检查发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。 其原因是 (　　) A、切断叶脉阻断了水分运输 B、切断叶脉阻断了二氧化碳运输 C、切断叶脉阻断了有机物的运输 D．切断叶脉影响了上部细胞的呼吸作用 A 强化训练 3．为探究植物光合作用的原理，某校学生设计了如图所示的实验装置。在同样光照的条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是 ( 　　　) A 强化训练 4．如图为四种植物(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是 (　　) A．I B、II C Ⅲ D．Ⅳ D 强化训练 * * * * 复习目标 1、阐明绿色植物的光合作用；举例说出绿色植物光合作用在生产上的应用。 2、描述绿色植物的呼吸作用。 3、概述绿色植物为所以生物提供食物和能量；说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。 课前热身 1、绿色植物进行光合作用的主要器官是_____，场所是_______，产生的有机物主要是________。 2、根据有关植物的呼吸作用的知识，回答下列问题： (1)植物呼吸作用的场所是＿＿＿； (2)植物呼吸作用的原料是＿＿＿＿＿＿； (3)植物呼吸作用的产物是＿＿＿＿＿＿＿； (4)写出植物呼吸作用的公式： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把简单的无机物合成为复杂的有机物，储存了能量并且释放出氧气的过程叫光合作用 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 光 叶绿体 1771年，英国科学家普里斯特利设计了这样一个实验：将点燃的蜡烛和小鼠分别放在一个密闭的玻