高中化学除杂大全.doc

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高中化学除杂大全 篇一:高中化学除杂总结大全 除杂问题专题 除杂题除杂选择试剂的原则是:不增、不减、不繁。 气体的除杂(净化): 1. 气体除杂的原则: (1) 不引入新的杂质 (2) 不减少被净化气体的量 注意的问题: (1) 需净化的气体中含有多种杂质时,除杂顺序:一般先除去酸性气体,如:氯化氢气体, CO2、SO2等,水蒸气要在最后除去。 (2)除杂选用方法时要保证杂质完全除掉,如:除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液, 因为Ca(OH)2是微溶物,石灰水中Ca(OH)2浓度小,吸收CO2不易完全。 (3)除杂装置与气体干燥相同。 典型例题 1. 填写实验报告 考点:物质的鉴别,物质的除杂问题。(1)H2、CO2的化学性质。(2)SO42-的特性。评析:利用H2、CO2的性质不同,加以鉴别。如H2有还原性而CO2没有,将气体分别通入灼热的CuO加以鉴别。 CuO+H 2Cu+H2O 或利用H2有可燃性而CO2不燃烧也不支持燃烧,将气体分别点燃加以鉴别。 或利用CO2的水溶液显酸性而H2难溶于水,将气体分别通入紫色石蕊试液 加以鉴别。CO2使紫色石蕊试液变红而H2不能。 属于除杂质问题,加入试剂或选用方法要符合三个原则:(1)试剂与杂 质反应,且使杂质转化为难溶物质或气体而分离掉;(2)在除杂质过程中原物 质的质量不减少;(3)不能引入新杂质。 在混合物中加入BaCl2,与H2SO4生成白色沉淀,过滤后将其除去,同时生 成物是HCl,没有引入新的离子。 2.下列各选项中的杂质,欲用括号内物质除去,其中能达到目的的是( ) A CO中混有少量CO2 (澄清石灰水) B CO2中混有少量氯化氢气体 (NaOH溶液) C O2中混有少量H2 (灼热氧化铜) D N2中混有少量O2 (白磷) 分析: A 澄清石灰水能吸收CO2,不能吸收CO ,可到达目的. B CO2与HCl都和NaOH反应,故不能达到目的. C O2和H2 混合二者体积比不知道,通过灼热氧化铜可能爆炸,不能达到目 的. D 白磷自燃且生成物为固体,除去O2,能达到目的. 回答除杂问题,一定要全面分析,既要除去杂质,又要使主要成分(被净化的气 体)不变质。 答案: AD 3.实验室配制氯化钠溶液,但氯化钠晶体里混入了少量硫酸钠和碳酸氢铵,设 计一组实验,配制不含杂质的氯化钠溶液。 提示:本题为除杂问题的实验设计,这样的问题一般要遵循“甲中有乙,加 丙去乙,可产生甲,但不能产生丁”的原则。 答案:将不纯的氯化钠晶体溶于适量的蒸馏水中,滴加稍过量的Ba(OH)2 ----溶液,使SO42及CO32(原HCO3与OH反应后生成)完全沉淀。再续加稍过 量的Na2CO3溶液,以除去过量的Ba2+。过滤,保留滤液在滤液中,滴加稀盐酸 至溶液呈中性(用PH试纸控制),得不含杂质的氯化钠溶液。 分析:为了除去杂质NH4HCO3和Na2SO4,一般可提出两个实验方案:第一 方案是利用NH4HCO3受热(35以上)易分解成气态物质的特性,先加热氯化 +-钠晶体除掉NH4HCO3,再加Ba2除掉SO42;第二方案是用Ba(OH)2同时除掉 两种杂质,这种方法简便,“一举两得”,故优先选用。 具体操作步骤如下:将不纯的氯化钠晶体溶于适量的蒸馏水中,滴加稍过 量的Ba(OH)2溶液,使 SO42-及CO32-(原HCO3-与OH-反应后生成)完全沉淀。 检验Ba(OH)2是否过量的方法:取少量滤液,滴几滴Na2SO4或稀H2SO4, 如产生白色浑浊或沉淀,则表示Ba(OH)2已过量。 再续加稍过量的Na2CO3溶液,以除去过量的Ba2+离子。过滤,保留滤液。 检验Na2CO3是否过量的方法,取少量滤液,滴加几滴HCl,如产生气泡则 表示Na2CO3已过量。 在之滤液中,滴加稀HCl至溶液呈中性(用PH试纸控制),就可得纯 氯化钠溶液。 4、工业上制备纯净的氯化锌时,将含杂质的氧化锌溶于过量的盐酸,为了除去 氯化铁杂质需调节溶液的PH值到4,应加入试剂是 A.氢氧化钠 B.氨水 C.氧化锌 D.氯化锌 E.碳酸锌 正确答案:CE 解释:本题为除杂题,原理是降低溶液中的[H+],将Fe3+转化为Fe[OH]3以 除去,所以应加入碱性物质,A、B、C、E均可满足条件,但除杂的原则是不能 引进新杂质,所以A、B排除,选出正确答案。 5、海水是取之不尽的化工原料资源,从海水中可提取各种化工原料。下图 是工业上对海水的几项综合利用的示意图: 试回答下列问题: -粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42等杂质

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