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人力资源管理专业实习指导书 专业实习是本专业教学中的一个重要实践环节。通过专业实习，可使学生对所学的基础理论加深理解，培养学生将其在课堂所学的理论知识应用到实际工作中的能力。专业实习也是对课堂教学的一次全面检查。为了确保专业实习的质量，顺利完成实习任务，我们编写此专业实习指导书，供指导教师和学生在实习过程中参考。 一、实习目的 专业实习总的要求是，“依据所学的理论，剖析一个社会实例，得出实践结论，培养创新精神”。因此，安排专业实习目的是通过对企事业单位人力资源管理业务的调查与了解，结合学生在实习现场具体人力资源管理活动的操作，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强学生对人力资源管理工作的现实观感，进一步验证和巩固所学的理论知识，提高人力资源管理的业务技能；充分认识企事业单位做好人力资源管理工作的重要性，进而激发学生对人力资源管理专业的学习热情，在校期间会更加刻苦学好理论知识，为走向社会奠定扎实的理论基础。 二、实习内容和选题 实习内容和选题要根据所学的理论、专业知识，结合同学自己的特长及将来的发展方向和工作选择进行。在实习内容和选题上给同学留有足够的思维空间和发展自由度，提倡同学创造性的进行实习活动。以下提供具体的参考内容： 1、人力资源战略与规划 学生应结合实习所在单位的实际情况，对企业的人力资源战略和规划进行深入分析，了解企业现有人力资源状况，主要包括企业现有的人力资源数量、质量、分布、利用及潜力状况、流动比率等；将所学人力资源供求预测及平衡理论知识运用于实际预测与分析中，掌握人力资源总体规划和各项具体业务计划的制订方法。 2、工作分析 通过实习，学生应掌握人力资源管理基础工具——工作分析在实际中的应用，了解职务说明书等规范性工作分析文件的具体编写，熟悉实习单位实施工作分析的程序以及所选用的具体分析技术。 3、招聘管理 学生应了解实习单位的招聘策略以及招聘制度；掌握招聘流程、内外聘渠道选取的技巧以及人力资源甄选的具体技术；结合实习单位实际情况，学会对招聘效果和招聘方法进行有效评估。 4、培训与员工发展管理 实习期间学生应熟悉实习单位各项培训以及员工发展制度，了解该单位人力资源开发的具体做法；结合企业实际学会进行培训需求分析，掌握培训方法的选择以及具体培训计划的制订方法和实施步骤。 5、绩效管理 绩效管理是企业人力资源管理系统中不可或缺的一部分。在实习中学生可对企业绩效管理体系的设计以及运行进行全面了解；熟悉绩效考评结果的反馈及应用；掌握现代绩效考评技术在人员考评中的实际应用。 6、薪酬管理 通过实习，了解实习单位薪酬体系构成和薪酬制度的制定与实施状况；掌握薪酬管理的基础工具——工作评价在企业中的具体做法；熟悉实习单位日常工资管理。 7、劳动关系管理 在市场经济条件下，企业与员工之间的关系是劳动合同关系。企业人力资源工作中的员工招录，人员配置调整等项事务均按照有关法律、法规和企业内部劳动管理规则的规定实施。学生实习期间还可结合实际对劳动合同管理、劳动争议处理制度等项劳动关系管理的具体内容进行全面认识和了解。 三、实习的组织工作 学科成立专业实习指导小组，由系领导、实习指导教师和学生干部组成，负责整个实习阶段的领导、组织和实施。实习形式以分散实习为主，可以一人单独实习；也可2—3人组成一个实习小组。为锻炼学生的独立工作能力和社交能力，实习地点由学生自己联系和选择。实习地点可以在本省、本市；也可在外省、外市；也可回原籍实习。每个学生的实习经费按有关规定执行。 四、实习指导教师的任务 指导学生选题，指导学生查阅和使用有关资料；对实习的全过程进行控制，全面正确解答学生提出的有关问题；审阅实习论文和实习报告；参与组织实习答辩和评定实习成绩。确保实习任务的胜利完成。 五、实习要求及注意事项 （一）实习要求 实习结束后，学生要提供实习单位的实习鉴定，实习鉴定必须由实习单位领导审核盖章后有效，同时提交实习报告。实习报告的形式不作统一要求，根据自己的擅长可以用灵活的表述方式。但要求能够全面说明实习时间、地点、内容、结果和收获。实习报告字数不得少于3000，在下学期的第一周（留在学校实习的学生于放假前）交给指导老师。 （二）实习注意事项 专业实习是同学第一次相对独立地进行社会活动，在实习过程中会遇到一些在学校遇不到的问题。社会是复杂的，同学在完成基本实习任务的同时，还要注意以下问题： 1、注意安全，要把安全意识贯穿于整个实习过程，要有自我保护意识。 2、在实习过程中要加强自我约束，自我修养，全面提高创新精神和综合能力；讲文明、讲礼貌，尊重社会公德，树立良好的大学生形象，为学校争光。到了实习单位，要严格遵守实习单位各种制度，虚心请教，尽量参加实习单位的公益活动。 3、在实习过程中，学生必须与指导教师保持至少三次联系：第一次，到了实习