七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》教案 新人教版.docVIP

内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》教案 新人教版 教学目标：1.说出生态系统的定义 2.概述生态系统的组成 3.描述生态系统中的食物链和食物网 4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累 5.阐明生态系统的自动调节能力是有限的 教学重点：1.生态系统的组成 2.食物链和食物网 教学难点：1.有害物质会通过食物链不断积累。 2.生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力是有限的。 教具准备：课件、教案 教学方法：引导法、讨论法、讲授法、练习法 板书：§1.2.2生物与环境组成生态系统 生态系统的概念和组成 概念 组成 二、食物链和食物网 草→羊→狼 有毒物质通过食物链积累 生态系统的自动调节能 力  教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 生态系统的概念 1.组织学生看看书上19页的想一想，议一议的插图，回答以下问题： （1）图中影响牧草生长的环境因素有哪些？ （2）这些环境因素是如何影响牧草生长的？ （3）用网罩起来的草几乎都被蝗虫吃光，而未加网罩的草却长得良好，这是什么原因呢？ （4）这个实例又说明了什么呢？ 2、引入生态系统的概念板书生态系统定义。强调重点：一定空间范围内，生物与环境，并举例：比如说一片森林是森林生态系统，一片湖泊是