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A B C (4,1) (7,3) (3,6) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 7 6 5 4 3 2 1 ● ● ● 请用有序数对表示下列各点的位置 (0,0) ● 请用有序数对表示下列各点的位置 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 A B C (-8,1) (-5,3) (-9,6) 8 7 6 5 4 3 2 1 ● ● ● (0,0) ● -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 (0,0) - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 8 A B C (-8,-7) (-5,-5) (-9,-2) ● ● ● 请用有序数对表示下列各点的位置 ● A B C (4,-7) (7,-5) (3,-2) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ● ● ● - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 (0,0) - 8 请用有序数对表示下列各点的位置 ● F E B D C A ● ● ● ● ● (0,0) 0 1 2 3 4 5 1 2 3 -1 -2 阅读思考 :下面方格纸中,规定A点用有序数对(0,0)表示,经过A点的水平直线向右记为正方向, 经过A点的竖直直线向上记为正方向,请用有序数对 表示下列各点的位置.(列数在前,排数在后) (-3,-3) (3,2) (4,-2) (-4,3) -5 -4 -3 -2 -1 -3 ● (4,0) x y * * 平面上物体的位置还可以用方位角和距离来确定。用此方法时必须选定统一的参照点。 在教室内,确定一个座位一般需要几个数据?为什么? 提示一: 只给一个数据“第2列”,你能确定吗? 提示二: 给出两个数据“第2列,第3排”,你能确定了吗? 问题: 你认为确定一个位置需要几个数据? 讲台 2 1 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 第2列 这种由两个数如(2,3)组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对. (2,3) (列数,排数) 约定:列数在前,排数在后 第3排 你会用一对数来表示3列5排、 5列3排的同学的位置吗? 记作(3,5),(5,3) 看看哪一组能最快找出以下位置的同学. 数对 (1,3) (3,1) (2,4) (4,2) (3,4) (4,3) (5,7) (7,5) 观察上面的每组数对及它们表示的位置,你能从中得出什么结论? 列数在前 排数在后 温馨提示 数对是有顺序的! 用(2,3)表示第2列第3排同学的位置,我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记作(a,b). 6.1.1 有序数对 这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了? A (5、9) B (x,y) E (b,9) C 4,6 D (a b) × √ × × √ 探究一: 在电影院内如何找到电影票上指定的位置? 探究二: 在棋盘上如何表示旗子位置? 車 象 相 車 仕 仕 士 帥 将 馬 馬 卒 卒 炮 馬 (3,6) 馬 (7,5) 車 (5,7) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 炮 (6,1) 車 (1,8) 请说出下面有序数对表示的棋子 约定:列数在前,排数在后 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ● ● ● 1.写出各个点表示的有序数对. 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ● ● ● ● ● ● ● ● 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 (9,6) (8,5) (3,7) (6,8) (7,4) (2,2) (3,3) (5,2) 1.写出学校里各个地点表示的有序数对. 探究三: 在地球上如何确定城市的位置?
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