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天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表 维度 要素 关键表现 学生自评 学生互评 家长评价 教师评价 道 德 素 养 诚实守信 1.不弄虚作假 2.真诚待人 3.不损人利己 4.言而有信 遵守国家的法律法规遵守并维护学校的校规、校纪社会公德关爱弱者，善待他人懂得关心亲人、朋友参加社区组织的公益活动关心社会和他人养成自觉遵守社会规则的习惯能正确认识自我，知道自己的优缺点以积极的态度改正自己的错误明辨是非，敢于坚持真理自觉抵制不良诱惑爱护小动物花草树木不浪费资源，有保护环境的意识 ??等级： ??等级： 遵守国家的法律法规遵守并维护学校的校规、校纪社会公德关爱弱者，善待他人懂得关心亲人、朋友参加社区组织的公益活动关心社会和他人养成自觉遵守社会规则的习惯能正确认识自我，知道自己的优缺点以积极的态度改正自己的错误明辨是非，敢于坚持真理自觉抵制不良诱惑爱护小动物花草树木不浪费资源，有保护环境的意识 ??等级： ??等级： 遵纪守法 5.了解并遵守国家的法律法规 6.遵守并维护学校的校规、校纪 7.维护社会公德 文明礼貌 8.关爱弱者，善待他人 9.懂得关心亲人、朋友 知荣明耻 10.具有正确的荣辱观 11.了解并正确认识社会主义八荣八耻 社会责任 12.经常参加社区组织的公益活动 13.关心社会和他人 14.养成自觉遵守社会规则的习惯 自尊自律 15.能正确认识自我，知道自己的优缺点 16.以积极的态度改正自己的错误 17.明辨是非，敢于坚持真理 18.自觉抵制不良诱惑 环境保护 19.爱护小动物、花草树木 20.不浪费资源，有保护环境的意识 文 化 素 养 学习兴趣 21.学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈 22.有学习的好奇心与求知欲 23.努力克服学习中的困难 学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈有学习的好奇心与求知欲 努力克服学习中的困难具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划具有学习新知识的基础知识和技能能独立完成作业，并善于总结和反思善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络能独立思考根据自己各科学习情况，合理安排时间有适合自己的一套学习方法能举一反三并具有探究的策略与方法 ??等级： ??等级： 学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈有学习的好奇心与求知欲 努力克服学习中的困难具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划具有学习新知识的基础知识和技能能独立完成作业，并善于总结和反思善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络能独立思考根据自己各科学习情况，合理安排时间有适合自己的一套学习方法能举一反三并具有探究的策略与方法 ??等级： ??等级： 学习方法 24.具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划 25.根据自己各科学习情况，合理安排时间 26.有适合自己的一套学习方法 学习能力 27.具有学习新知识的基础知识和技能 28.能独立完成作业，并善于总结和反思 29.能独立思考 30.善于提出问题和解决问题 31.善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络 32.能举一反三，并具有探究的策略与方法 健 康 素 养 身体健康水平 33.热爱体育运动，具备健身能力和一定的运动技能 34.遵守体育运动规则 35.有良好的生活习惯 ??等级： ??等级： ??等级： ??等级： 心理健康水平 36.生活理想和目标切合实际 37.具有完整和谐的自身人格 38.保持良好的人际关系 39.适度的情绪发展与控制 40.有坚强的意志力 平时运动成绩 41.平时体育课成绩和体育锻炼表现 体质监测数据 身高标准体重 肺活量体重指数 耐力类 柔韧、力量类 速度、灵巧类 奖惩成绩 总成绩/等级 ? ? ? ? ? ? ? 艺 术 素 养 相关艺术知识 42.掌握一定的艺术基础知识  ??等级： ??等级： ? ??等级： ??等级： 健康审美情趣 43.热爱生活、自然、艺术和科学 44.积极参加各种艺术活动 45.服饰得体、发型朴实 46.姿态端庄、不戴饰物 欣赏创造美 的能力 47.具有发现美、欣赏美和珍惜美的能力 48.有艺术作品 49.有愿意创造美表现美的欲望与能力 社 会 适 应 能 力 生活能力 50.具有自己独立生活的能力 51.具有应对突发事件的能力 52.具有与人沟通、交往的能力  ??等级： ??等级： ??