圆明园的毁灭(VCT).pptVIP

概 览 教学计划 教学实施及反思 教学资源 教学评价 学校和教师情况 相关文档 教师信息 浙江磐安、胡宅小学、胡芳玉 引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把搜集与整理、运用资料结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 教学目标 http：／／ 使用资源（软件等） 课程创意 本篇课文虽语言简洁，但内容距离现实生活较远，旨在通过创设一个信息量大且极具感染力的网络环境，强化学生的情感体验，在自身感悟、小组合作等多种学习方式下积极主动地去获取、整理、加工信息，最终提高学生的语文素养和信息素养。 教学时数 2课时 适用年级 人教版 五年级下册 辉煌的圆明园 毁灭的圆明园 关键词 概 览 《圆明园的毁灭》 所属学科 小学语文 教学环境 计算机网络教室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 相关文档 学习目标 教学方法 问题教学法；启发式教学法；综合程序教学法；任务驱动教学法 小组协作教学法 教学内容 重点：理解文中的重点词语和句子的深刻含义，感受到圆明园昔日的辉煌。 难点：在辉煌与毁灭的强烈对比下，激发学生振兴中华的责任感和使命感。会作者安排材料匠心。 活动设计 详见下列活动设计流程图 教学计划 1.认知目标：了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭过程。理解重点词语，有感情地朗读课文。 2．情感目标：使学生了解圆明园的辉煌的过去和毁灭的经过，通过毁灭前后圆明园的对比，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 3、能力目标：培养学生自主、合作学习语文的能力和探究意识；提高学生的信息素养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学实施及反思 相关文档 实施过程 教师反思 1、本次活动的主题结合了学校所在地区实际情况，选题比较合理，学生参与活动积极性很高。在开展主题活动过程中，制定计划最重要，通过头脑风暴式的培训、交流、讨论，学生都能提出好的建议和方法，计划制定的科学，活动完成的就顺利。 2、在活动实施过程中，教师要对学生加强引导，帮助他们解决困难，教给他们方法，阅读活动记录和考察日记。 3、在整个活动中，要注意协调小组成员间的关系，培养合作意识和团队精神。 详见下列教学反思相关文档 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学资源 学生作品 相关文档 教学课件 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 相关文档 教学评价 评价方法 每次活动后开总结会，运用制定的活动评价量规检验活动的过程是否完善。 评价量规 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江省磐安县胡宅小学 地址：磐安县胡宅乡胡宅村 邮编：322312 电话 此处替换成您所在学校的照片 该处替换为您自己的照片 学校和教师情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入