于仁教学行动计划高一第一学期.docxVIP

2013～2014年教学工作行动计划表(第一学期)姓名于仁性别男民族汉族职称中学一级承担的工作高一数学教学现状分析：本学期我担任高一7班和8班2个宏志班的数学教学，担任高一7班的班主任，并担任高一数学备课组长，根据开学2周深入观察了解，学生学习情况较好，但学习自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。大部分学生基础较扎实，自信心不太强，但又缺少紧迫感，自我约束和自我提高能力有待加强。总体来看，学生初中的基础参差不齐，部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度。工作措施：1、认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。2、抓好课堂教学，提高教学效益。 课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是大面积提高数学成绩的主途径。加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过“知识的产生，发展”，逐步形成知识体系；通过“知识质疑、展活”迁移知识、应用知识，提高能力。同时要养成学生