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思维导图初中地理 篇一：初一地理思维导图 初一地理思维导图 地理是一门综合性很强的科目,它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。初一地理是我们接触地理的开端,我们应该明确自身,绘制初一地理思维导图来帮我们认识和培养初一地理的学习兴趣以及学习方法。 地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心” ……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。 学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实 而灵活。而初一地理思维导图就能提供非常好的学习方法,初一地理思维导图也是最好的辅助方法。 篇二：七年级地理上册思维导图 纬线和经线的比较 纬度和经度 特殊纬线： 特殊经线： 00纬线（赤道）-------最长纬线 00经线--------------本初子午线（英国格林尼治天文台遗址） 900纬线-------------------南北极点 23.50纬线-----------------回归线（热带与温带分界线，有无太阳直射现象的分界线） 200W，1600----------划分东西半球的分界线 66.50纬线-----------------极圈（寒带与温带分办线，有无极昼、极夜现象的分界线） 经纬网----------------地球上某一点的位置用经纬网来表示。 格林半岛--------------世界上最大的岛屿 篇三：初中地理思维导图 初中地理思维导图 地理学科是一门系统性、综合性、实践性较强的自然科学，它的主要任务是研究人类活动与地理环境的关系，目的是掌握地理环境要素的形成、发展及其变化规律，对人类活动和社会发展产生的影响。那么初中地理主要讲了些什么呢？我们不妨借助初中地理思维导图来看一下，总结知识点的同时来总结学习方法。 为什么我们要学习地理?怎样学好地理?这是我们全体学生在初中学习阶段必须认真思考的。同学们知道，我们生活在地球上，地球是人类的家园。学好地理可以使我们知道整个地球的面貌，了解世界各地自然景观的差异，了解世界各国的民族风情、秀丽河山，帮助大家解决一些难解的自然现象：日月星辰为什么东升西落?为什么有些地方山岭众多，有些地方地势坦荡?有些地方荒无人烟，而有的地方人口稠密?为什么南方山青水秀、流水潺潺，而北方山峰雄伟，河流干涸等。古代人们形容人的知识广博用“上知天文、下知地理”。学好地理，使我们加深认识家乡的、祖国的、世界的地理环境发生发展及变化规律，更好地协调人类活动与地理环境的关系，有利于人类与资源、环境可持续发展。 学习地理要在学好基础知识的基础上学会阅读使用绘制初中地理思维导图的技能与方法，学会用比较法和综合分析法理清地理区域的差异性和相关性。在日常生活中观察自然和社会地理现象，多动脑去想一想、多动手画一画、做一做，多参加地理课外活动，多参与地理研究性学习，多阅读地理书籍、报刊，多看地理节目，多收集有关地理信息，丰富自己的知识，从而增加自己的才智，使自己对大自然奥秘产生极大兴趣。在学中用，用中学，这样一切地理现象和社会现象将迎刃而解了。 2016学年第一学期 教学工作计划 4