人教版高中地理必修三教案4.1《区域农业发展——以我国东北地区为例》（第2课时）.docxVIP

《区域农业发展——以我国东北地区为例》参考教案（第2课时）【教学目标】1.初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2.通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。3.合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展的方向。【教学重点】1.东北地区发展农业的地理条件。2.东北地区三大区域的内部差异。【教学难点】1.评价东北地区发展农业的地理条件。2.东北区域内部划分三大区域的因素。【教具准备】1.实物投影仪。2.我国温度带的划分”“我国干湿地区”“我国年降水量分布”等地图。【教学过程】导入新课师：发展区域农业的目的是将区域的农业发展与区域的特定条件有机结合起来，形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会和生态效益的统一。师：（方法引导：实现区域农业一般步骤是：综合考虑自然、社会区位、市场等各种因素，确定区域农业发展的大方向，根据区域内部差异，合理布局小区域农业）我们以成熟的农业区域来了解其形成过程。师：你知道我国最大的商品粮基地在哪里吗？你知道我国最大的林区在哪里吗？生：东北。师：这一地区还是我国著名的牧业基地。这个地区有哪些地理条件，它们又是如何发展的呢？让我们带着好奇，了解东北地区发展农业的条件及农业的布局特点。板书：第一节区域农业发展——以我国东北地区为例师：大家知道东北地区的范围和基本地理位置吗？请同学阅读“东北地区的位置”。生：东北