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- 2016-12-27 发布于湖北
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完整写作过程指导现在很多关于写作的指导书,要么是大谈写作知识,什么文体分类、文体特征、文体要求、写作手法等,要么就是谈审题、立意、选材、开头、结尾等,还有的谈考试的评分标准,这些指导方法可能有效,但成效甚微。究其原因是什么,是因为很多教学指导是站在披阅者的角度的写作指导,而不是站在写作者角度的教学指导。应该站在真实的写作体验的角度上再去谈方法深圳鲁力:方法还是要谈的,但必须建立在一定的知识积累的基础上!否则,收效真不大!河北景秀:思维打不开是个问题 江苏?沈周霄 :但是现在有真实写作体验的老师,可能不多。大家觉得呢? 深圳鲁力:阅读积累少了,视野不开阔,思路自然打不开!江苏?沈周?2016/12/14?19:57:14就我所在的地区,很多老师自己是不写文章的,要写顶多是写一些教育教学类的论文,正是自己缺乏了真实的写作体验,所以,对写作者的写作过程体会不深,写作指导也因此就常常浮于表面湖北龚清平?2016/12/14?19:57:20真正能下水作文的老师少,指导所以没有说服力江苏?沈周?2016/12/14?19:58:00对于写作教学现状,黄厚江老师曾一针见血地指出:“写作教学,就是老师出题目,学生写作文的反复循环。学生就是反复写,教师就是打分数,写评语。所谓写评语就是给学生的作文贴一个结论性的标签,评价学生作文好还是不好,好在哪里,不好在哪里。作文课,就是讲写作知识,讲写作技巧
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