《曹冲称象》课件ppt.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1、认字10个，写字7个。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，用自己话， 说一说曹冲称象的过程。 绿色圃中小学教育网 阅读提示：（5分钟） 1、自读课文，圈出不认识的字。 2、用学过的方法自主识字。 （要求：认：读准字音；想：记住字形；用：试着组词） 3、课文主要讲的是（ ）小时候想出办法（ ）的故事。 绿色圃中小学教育网 读一读： 议论 立刻 秤杆 砍树 反驳 称象 割成 一艘 沿着 绿色圃中小学教育网 官 堵 得 秤 杆 砍 驳 割 艘 沿 绿色圃中小学教育网 děi（总得） 得 dé （得分） de （要不得） 课文主要讲的是（ ）小时候想出办法（ ）的故事。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 说一说： 官员们想出了什么办法 来称象？（用横线划出官员说 的话，读一读。） 绿色圃中小学教育网 曹冲的办法是什么？ 用波浪线划出来，再读一读。 说一说： 绿色圃中小学教育网 你觉得这些办法好吗？ 曹操的态度怎样？ 说一说： 绿色圃中小学教育网 称象的过程： 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。 把 然后 再把 再 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 ?斤 = 绿色圃中小学教育网 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。 称象的结果： 绿色圃中小学教育网 想一想： 曹冲想出的办法比官员们 提的办法好在哪儿？我们应该 向曹冲学习什么？ 善于思考、善于动脑。 绿色圃中小学教育网 用“把……然后……再把……再…… ” 说一句话。 练一练： 提示：值日时…… 绿色圃中小学教育网 学写生字： 称 曹 议 刻 冲 装 至 chēng cáo yì kè chōng zhuāng zhì 绿色圃中小学教育网 选字填空： 头 条 个 杆 棵 块 艘 把 一（ ）秤 一（ ）鱼 一（ ）船 一（ ）象 一（ ）树 一（ ）人 一（ ）肉 一（ ）刀 绿色圃中小学教育网 比一比，组词。 称（ ） 刻（ ） 秤（ ） 该（ ） 冲（ ） 至（ ） 种（ ） 到（ ） 绿色圃中小学教育网