13饮一杯月光2.ppt

饮一杯（ ） 自读课文，感知大意　　　1、首先，请同学们把课文读3遍，然后，勾画生字词，把这些生字词也读一读。　　　2、学生自由读书，勾画出字词。　　　3、读勾画的生字和词语.　　　4、读生字卡片。 一阵、一杯 、远近、虫鸣、衬托、宁静、庭院、纳凉、喝酒、永远、微笑、 默读一遍课文，思考： 1、数一数课文共有（ ）个小节。 2、 课文写的是什么时间、什么人、在干什么事？ 学习第一节 2. 猜一猜：远远近近传来了哪些声音？ 学习第一节 3. 想一想：“衬托”是什么意思？ 学习第一节 4. 背一背： 学习第二节： 收集有关月光的诗句，再与同学们交流交流，让大家与你共享快乐。 有关月的成语 披星戴月、日新月异、日积月累、 海底捞月、风花雪月、清风明月、 常年累月、花容月貌、面如满月、 猴年马月、花好月圆、日月如梭、 明月清风、花前月下、如花似月、 月夜 宁静 为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起陪衬或对照。 衬托 学习第一节 5. 赞一赞：你感 受到大自然之美吗？ 用一句话说说“夏天的 月夜……” 说： 树木 家人 杯子 月光 换： 纳凉 乘凉 …… 想象 想： 讲故事 谈学习 商量事情 ……