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分数乘法 例3 分数乘分数的计算 问题：1. 你知道了什么？ （一）出示信息，明确问题 2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的？ （把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。） 李伯伯家有一块 公顷的地。 （1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？ 一、引入情境，探究新知 教学例3 解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？ 种土豆的面积占这块地的 ， 种玉米的面积占 。 5 1 5 3 2 1 5 1 （二）解决问题，提炼方法 3. 怎样列式呢？你是怎样想到的？ （求 公顷的 是多少，可以用 表示。） 一、引入情境，探究新知 教学例3 预设： 5. 怎样计算呢？请你写出计算过程。 2 1 5 1 2 1 5 1 × 4. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出 的意思。 2 1 5 1 × 2 1 公顷 2 1 公顷的 5 1 ？公顷 2 1 5 1 × ＝ 2×5 1×1 10 1 ＝ （公顷） 一、引入情境，探究新知 教学例3 （二）解决问题，提炼方法 解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？ 1. 你是怎样理解“种玉米的面积占 ”这句话？（把这块地 平均分