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- 2016-12-28 发布于河南
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人教版语文一年级上册教材知识点梳理
汉语拼音
第一:《教师教学用书》中关于“汉语拼音”学习目标的阐述:一、教材概貌、汉语拼音、识字写字、课文(练习)、语文园地、口语交际(序号该页码),
正文用5号字体。起头空两格,大一空两格
(1)学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
(2)能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节(书写即抄写)。
(3)能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。
第二:仔细研读教材这个部分内容,对每一课的学习目标进行梳理。
课题 学习目标(红色标注的细化、对总体学习目标补充的内容。) 会认的 1、
a o e
(1)学会a、o、e 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。
(2)知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a o e 的音。
(3)认识四线格,学会在四线格里书写a o e 。 爸 妈 我 2、i u ü
学会i、u、ü3个单韵母和y、w两个声母,读准音,认清形,正确书写。
学会整体认读音节yi、wu、yu。
掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。 大 米 土
地 马 3、
b p
m f
学会b、p、m、f4个声母,读准音,读准音,认清形,正确书写。
学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。
学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。
认识3个生字,正确读词。感受家
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