描写事物时,用大家熟知的事物作对比,就会使事物变得十分具体形象,使读者很容易想象出所描写的事物的特征。 我还能举个例子:搭乘过“神舟”一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。 日积月累 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 ——(北京颐和园月波楼) 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 ——(四川青城山真武殿) 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 ——(山东济南大明湖) 清风明月本无价 近水远山皆有情 ——(江苏苏州沧浪亭) 宽带网 “世界遗产”有的景色迷人,让人流连往返。如,黄山的奇松、怪石、温泉、云海,苏州园林的亭台楼榭、通幽曲径。有的历史文化气息浓厚,如,一些景点流传着美丽的故事、传说,一些景区留下了名人题写的诗词、楹联。课外搜集有关我国“世界遗产”的资料,可以是图片、诗词、楹联,也可以是故事、传说,从中感受这些“世界遗产”的魅力。 语文园地五 R 四年级上册 口语交际 我国历史悠久,古迹众多。通过第五单元的学习,长城、颐和园、秦兵马俑都给我们留下了深刻的印象,截至2015年,我国共有48个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。今天就让我们随着同学们的导游词一起畅游世界文化遗产吧! 长城 颐和园 秦兵马俑 莫高窟 布达拉宫 武当山 云冈石窟 中华民族历史悠久,古迹众多。由
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