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仁爱英语七下Unit 5 Topic 2 Section A教学设计 湖北省广水武胜关镇中心中学 何玉学 1.整体设计思路、指导依据说明 整体设计思路：《（仁爱）英语》七年级（下）Unit 5 Topic 2 Section A是继Topic 1一般现在时态学习了各种不同的上学方式之后，学习学校生活中的各种活动，从而学习现在进行时态的用法。其中，Section A让学生掌握与校园有关19个生词；初步了解现在进行时态的用法、含义。因此，本节课应以学生为的理解与口头练习为主。在教学中多采用肢体语言、直观教具和影像图片资料，有利于学生理解、学习语言。充分利用初一学学生的好奇心强和进取心强的特点，在教学在多设计情景、多设计游戏活动，把简单枯燥的操练变成各种有趣的活动，更能激发学生的学习兴趣，使学生更更积极地参入，使学生能随着游戏的中掌握巩固知识点。 理论依据：（1）根据教学目标，确定本课19个生词和灵活运用现在进行时态为本课的重点难点。现在进行时态是课程标准要求学生掌握的重要时态之一，在其结构中，学生往往只注重v-ing而忽视be的使用，有时甚至遗漏。因此要注意对学生进行正确的、反复的语言输入。（2）《英语课程标准》中指出我们“要倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力” 2.教学背景分析 教学内容分析：