《学案与测评》2011年高考数学总复习 第七单元第五节 数列的综合应用精品课件 苏教版.pptVIP

* 第七单元 数列 知识体系 第五节 数列的综合应用 基础梳理 1. 解答数列应用题的基本步骤 （1）审题——仔细阅读材料，认真理解题意; （2）建模——将已知条件翻译成数学（数列）语言，将实际问题转化成数学问题，弄清该数列的特征、要求是什么; （3）求解——求出该问题的数学解; （4）还原——将所求结果还原到原实际问题中. 2. 数列应用题常见模型 （1）等差模型：如果增加（或减少）的量是一个固定值时，该模型是等差模型，增加（或减少）的量就是公差.其一般形式为an+1-an=d(常数). (2)等比模型：如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时，该模型是等比模型，这个固定的数就是公比.其一般形式为 (常数). (3)混合模型：在一个问题中同时涉及等比数列和等差数列的模型. （4）生长模型：如果某一个量，每期以一个固定的百分数增加（或减少），同时又以一个固定的具体量增加（或减少）,称该模型为生长模型，如分期付款问题,树木的生长与砍伐问题等. （5）递推模型：如果容易推导该数列任意一项an与它的前一项an-1（或前n项）间的递推关系式,那么我们可以用递推数列的知识来求解问题. 典例分析 题型一 建立等差或等比数列模型解应用题 【例1】 陈老师购买安居工程集资房72平方米,单价为1000元/平方米，一次性国家财政补贴28 80