中小学校实验室装备规范精选.doc

中小学校实验室装备规范 （普通初级中学部分） ? ???? 1、为了全面贯彻素质教育，落实课程改革精神，促进教育资源的合理配置，进一步推进学校实验室的标准化、科学化和现代化建设，特制订本规范。 ???? 2、本规范（普通初级中学部分）适用于普通初级中学物理、化学、生物实验室的建设。 ???? 3、本规范的编制原则： ?????⑴、实验室的建设，要有利于探索实验教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程、培养创新能力的实验环境。 ???? ⑵、实验室的建设，要顺应信息时代的发展，有利于各种信息媒体传播设备的使用。 ???? ⑶、实验室的建设，要注重环境保护，注重安全卫生，建设绿色实验室，有利于学生身心健康。 ???? ⑷、实验室的建设，要营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。 ???? 4、本规范分为“基本规范”和“规划建议”两个层次。“基本规范”是学校实验室建设必须达到的基本要求，“规划建议”是在基本规范基础上的较高要求。 ???? 5、实验室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。设计方案应便于分步建设，改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 ???? 6、本规范在具体实施时应注意 ???? ⑴、规范中实验室的“间数和面积”等相关数据，是以学校的建设规模和班额人数分别为12班（2个平行班）、18班（3个平行班）、24班（3 个平行班）、30班（5个平行班），每班50人为参考设计的。 ???? ⑵、重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校，经主管部门批准可适当调整本规范中的有关内容。 ???? ⑶、学校在进行实验室建设时，除要认真执行本规范的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。  一、物理实验室规范要求 ? ???? 能够满足实验室开放的要求，为学生进行科学探究创设条件，方便学生熟悉并接触各种实验仪器设备， 方便学生制定实验计划和设计实验方案。 （一）、主要功能与要求 ??????? 1、?实验室 主要 功能 学生进行实验操作和科学探究 基 本 要 求 ① 演示台：台面不小于（L×D×H）2400×700×1050（mm），有交流220V和低压交直流电源， 可设置电视机及其播放设备 ② 实验台： 双人实验台台面不小于（L×D×H）1200×600×780（mm） 四人实验台台面不小于（L×D×H）2400×600×780（mm） 八人双侧实验台台面不小于（L×D×H）2400×1200×780（mm） 有交流220V和低压交直流电源 实验台前沿可设高约50 mm的围板，延伸到两侧的围板长≤200 mm ③ 学生凳：可升降，无棱角 ④ 演示台电源指标：直流稳压输出1.5V～16V，额定电流≥6A；16V～30V，额定电流≥3A；连续 或分档连续可调。交流输出2V～18V每2V一档，额定电流≥8A；18V～30V每4V一档，额定电流≥4A或连续可调。具备交直流过载保护。有直流大电流短时输出，短接电流40A，时限20s自动关断 ⑤ 实验台电源指标：由演示台电源总控台控制。直流稳压输出1.5V～12V连续可调，额定电流 ≥2A，具备直流过载保护 ⑥ 电源插座：交流220V? 电流不小于6A多用安全插座 ⑦ 仪器柜：数量和规格可根据实际情况设计 规 划 建 议 ① 演示台：台面不小于（L×D×H）2400×700×1050（mm），有交流220V和低压交直流电源； 可放置计算机、视频展示台、DVD/VCD、录象机等设备，及有进行音、视频和VGA信号输入输出 切换的信息传送中控系统 ② 显示装置：电视或屏幕或背投等设备 ③ 实验台： 双人实验台台面不小于（L×D×H）1200×600×780（mm） 四人实验台台面不小于（L×D×H）2400×600×780（mm） 八人双侧实验台台面不小于（L×D×H）2400×1200×780（mm） 有交流220V和低压交直流电源 实验台前沿可设高约50 mm的围板，延伸到两侧的围板长≤200 mm ④ 学生凳：可升降，无棱角 ⑤ 演示台电源指标：直流稳压输出1.5V～16V，额定电流≥6A；16V～30V，额定电流≥3A；连续或分档连续可调。交流输出2V～18V每2V一档，额定电流≥8A；18V～30V每4V一档，额定电流≥4A；或连续可调。具备交直流过载保护。有直流大电流短时输出，短接电流40A，时限20s自动关断 ⑥实验台电源指标：由演示台电源总控台控制。直流稳压输出1.5V～12V连续可调，额定电流≥ 2A，具备直流过载保护 ⑦ 电源插座：交流220V? 电流不小于6A多用安全插座 ⑧ 仪器柜：数量和规格可根据实际情况设计 ? ???? 2、准备室及实验员室 主要功能 实验的准备及实验员办公 基 本 要 求 ① 准备室的位置应靠近实验室 ② 准备台：台面不