【创新设计】2011届高三数学 一轮复习 第10知识块第2讲 用样本估计总体课件 文 新人教A版.pptVIP

表1： 表2： 生产能力分组 [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150) 人　数 4 8 x 5 3 生产能力分组 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150) 人　数 6 y 36 18 ①先确定x，y，再在答题纸上完成下列频率分布直方图(如图所示)，就生产能力而言，A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小？(不用计算，可通过观察直方图直接回答结论) ②分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数，并估计该工厂工人的生产能力的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)． 【规范解答】 解：(1)甲、乙被抽到的概率均为 ，且事件“甲工人被抽到”与事件“乙工人被抽到”相互独立，故甲、乙两工人都被抽到的概率为 (2)①由题意知A类工人中应抽查25名，B类工人应抽查75名．故4＋8＋x＋5＋3＝25，得x＝5,6＋y＋36＋18＝75，得y＝15. 频率分布直方图如图所示： 从直方图可以判断，B类工人个体间的差异程度更小． ② 故A类工人生产能力的平均数，B类工人生 产能力的平均数以及全厂工人生产能力的平均数的估计值分别为123,133.8和131.1. 本题从抽样方法到频数分布表，再到频率分布直方图