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教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。 2.在活动中使同学们积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。 * 长方体和正方体的认识 ??“长方体的认识”研究报告单 填写人: ? 顶点 ? 棱 ? 面 ? 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同? ②长方体有几条棱?哪些棱的长度相等? ③长方体有几个顶点? ??“长方体的认识”研究报告单 填写人: ? 顶点 ? 棱 ?有6个面 ,每个面都是长方形,相对面完全相同(也可能有两个相对面是正方形) 面 ? 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同? ②长方体有几条棱?哪些棱的长度相等? ③长方体有几个顶点? ??“长方体的认识”研究报告单 填写人: ? 顶点 ?有12条棱 ,相对的棱长度相等 棱 ?有6个面 ,每个面都是长方形,相对面完全相同(也可能有两个相对面是正方形) 面 ? 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同? ②长方体有几条棱?哪些棱的长度相等? ③长方体有几个顶点? ??“长方体的认识”研究报告单 填写人: ?有8个顶点 顶点 ?有12条棱 ,相对的棱长度相等 棱 ?有6个面 ,每个面都是长方形,相对面完全相同(也可能有两个相对面是正方形) 面 ? 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同? ②长方体有几条棱?哪些棱的长度相等? ③长方体有几个顶点? 长 宽 高 平面图形 立体图形 说一说生活中哪些物体 的形状是长方体。 面 从不同的角度观察一个长 方体,最多能同时看到几 个面? 面 棱 顶点 顶点 棱 面 两个面相交的线叫做棱, 三条棱相交的点叫做顶点。 ①长方体的6个面各是什么形状? 相对的两个面有什么特点? ②长方体有多少条棱? 相对的棱长短怎样? ③长方体有多少个顶点? 前 后 上 下 左 右 前 后 上 下 左 右 1.看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少。 7cm 4dm 8mm 20mm 8mm 6dm 5dm 4cm 3cm 长:7cm 宽:4cm 高:3cm 长:4dm 宽:6dm 高:5m 长:8mm 宽:20mm 高:8mm (1)长方体的上面是什么图形? 长和宽各是多少? 5cm 4cm 3.5cm 长方体的上面是长方形。 长:5cm 宽:4cm (2)长方体的前面是什么图形? 长和宽各是多少? 长方体的前面是长方形。 长:5cm 宽:3.5cm 5cm 4cm 3.5cm (3)长方体的右面是什么图形? 长和宽各是多少? 长方体的右面是长方形。 长:4cm 宽:3.5cm 5cm 4cm 3.5cm (4)长方体的下面、后面和左 面分别和哪个面完全相同? 下面和上面完全相同,后面和前面完全相同,左面和右面完全相同。 5cm 4cm 3.5cm 面 长方体的特征 6个长方形 (也可能有一 组相对的两个 面是正方形) 相对的面完全 相同 棱 12条 相对的棱 长度相等 顶点 8个 选择一个长方体实物,先 指出它的面、棱和顶点,再量 出它的长、宽、高。 1.看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少。 7cm 4dm 8mm 20mm 8mm 6dm 5dm 4cm 3cm 长:7cm 宽:4cm 高:3cm 长:4dm 宽:6dm 高:5m 长:8mm 宽:20mm 高:8mm (1)长方体的上面是什么图形? 长和宽各是多少? 5cm 4cm 3.5cm 长方体的上面是长方形。 长:5cm 宽:4cm (2)长方体的前面是什么图形? 长和宽各是多少? 长方体的前面是长方形。 长:5cm 宽:3.5cm 5cm 4cm 3.5cm
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