八上物理学案5-1-b.docVIP

北海中学八年级物理组教学案 《5.1透镜（二）》 主备人：刘永青 定位导入 教学目标： 1. 掌握凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 2. 三条特殊光线 3.作图 学习重点： 凸透镜的会聚作用，凹透镜对光线的发散作用。 学习难点： 凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。三条特殊光线 自学探究 1.如图A、B是两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别是3 cm和5 cm，按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹，哪个凸透镜使光偏折得更多些？ 2．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？试试看，你在解决这个问题的时候实际利用了前面学过的什么原理？ 精讲释疑 1．从图中能得出结论：焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强。 凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越短，每个凸透镜的焦距是一定的。 2．经过焦点的光通过凸透镜后变成平行光，利用前面学过的光路是可逆的知识。光通过凸透镜两侧表面发生折射，折射时光路是可逆的，平行于主光轴的光通过凸透镜要会聚到焦点处，那么，焦点处射出的光通过凸透镜就会平行于主光轴出来。 3．三条特殊光线 4．作图 知识归纳 焦距与聚光能力的对应关系。 三条特殊光线。 会聚作用与发散作用在作图题中的运用。 课堂检测 1．学习了透镜知识后，小勇回家认真研究爷爷的老