七年级语文上册 第1课—第30课教案 人教新课标版.doc

七年级语文教案 第一单元 1．在山的那边 学习目标 1. 加强朗读训练，提高朗读能力。 2．初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 3．掌握自主、合作、探究的学习方式。 重点难点 1．重点：加强朗读训练，提高朗读能力。 2．难点：初步领悟课文的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益 —、预习 1．找出课文中的生字词，查字典，给这些生字词注音并解释，掌握这些词语的运用。 (1)痴想(chī)： (2)隐秘：隐蔽，不外露。 (3)铁青：形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 (4)凝成(níng)：凝结成。 (5)诱惑(yòu huò)：吸引，招引。 (6)喧腾(xuān)：喧闹沸腾。 (7)漫湿：水满湿润。 (8)枯干(kū)：失去水分，没有水。 (9)一瞬间(shùn)：一眨眼之间。 2．朗读全诗，感悟诗中的思想感情。 二、导入 童年时代，每个人都有过美好而朦胧的“梦”，这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它。他真的是在寻找大海吗?我们可以从诗中找到答案。 三、合作学习 1．朗读指导，要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。正确，流利，有感情。 2．老师范读课文(或听课文录音)。 3．学生自由朗读课文。 4．全班齐读课文。 5．探究质疑：“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义?