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- 2016-12-28 发布于天津
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课题与教学内容 第一课 我学会了 课时安排 1 教
学
目
标 知识技能 通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。 过程方法 读中理解让学生感知 态度情感 感受学习有苦也有乐 教学重点 通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。 教 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 方 案 谈话导入: 同学们,我发现我们班的同学非常聪明能干,昨天,我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子,丽丽同学做了很漂亮的书签,还有没有同学比她们更厉害的?
学文明理 1.请同学说说自己学会了什么。 板书课题:我学会了 a)电脑出示课文P26-27插图,学生说说是怎样做的
b)为了能更好地表现同学们的聪明才智,我们进行“成语接龙”比赛,看谁接得最快最好?
学生发言
请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具
教师随即提示
c)太精彩太紧张了,我们唱一首歌来轻松一下。 d)教师小结:我们学到的东西真不少。知识增多了,本领增长了,比过去更懂事了。 2.电脑逐一出示课文P28-29的插图,学生介绍: a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折? b)你是怎样坚持学会的? c)你认为是什么使你成
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