企业的社会责任及培训在其中的流作用.docVIP

目 录 2010年第1期 企业教育 现代远程教育多元化学习支持服务模式的构建 马国刚 3 培训需求调查的内容和方法 张俏俏 6 关于石油物探企业领导干部培训工作的几点思考 韩金胜 9 浅论企业内部培训师的培训 陈 琳 14 干部培训要立足于思想素质的提高 李红梅 17 对提高石油企业操作层员工培训质量的探讨 金俊禄 石华峰 20 输气站场员工培训有效性探析 梁 旻 23 成人教育中的语言类培训课程开发研究 马 乔 25 职业教育 高职钻井技术专业顶岗实习的研究与实践 樊宏伟 付梅莉 27 基于生产过程实境化实践教学的探讨 徐志锋 马永山 孟庆丽 31 高职院校论文评价指标体系的研究 徐元俊 34 大庆精神如何在石油职业院校中传承 韩玉凤 张国林 37 高职高专大学生心理健康教育模式的创新 韩丽丽 40 高职生心理档案的构建与应用研究 王 岩 解晓飞 43 自主学习中的观念引导和情感交流 李元凤 48 网络时代图书馆导读工作初探 张 红 51 高职教师激励因素分析与激励策略研究 白仙莉 靳秀兰 张亚娟 谢卫娟 54 教育理论 国际教育标准分类视角下高等教育质量观审视 文 静 57 高等教育质量风险管理的思考与启示 刘丹丹 李佳孝 61 我国高校以人为本学生管理理念难落实的原因分析 李文忠 64 总第158期 论高校思想政治理论课教学传播中的新理念—— 以“当代世界经济与政治”为例 黎海波 66 研究生培养机制改革中导师制度创新研究 董新美 71 高等教育 美国高校校园危机管理初探 余冠军 陈玉祥 范起东 74 人文化教学方法改革的理论与实践 陶 冶 李志霞 77 大学生化学实验邀请赛培训的启示 吕仁庆 曹作刚 80 教学改革 习明纳在中外高等教育中的比较性研究 高 峰 83 具有石油特色安全工程人才的培养模式探索 马庆春 张来斌 樊建春 86 石油高校会计专业实验教学体系的研究 杨洪波 彭 民 王甲山 88 运用导学式理论进行和谐英语教学的探索 王 玥 92 加强实践教学环节的途径探索 刘瑞文 管志川 李春山 96 基础教育 彰显集体优势 提高课堂效率 金春梅 98 加强针对性备课 设计实效性教案 张泽庭 100 关注精彩细节 提高数学课堂教学实效性 姜春年 102 尊重和理解学生是教育成功的基石 陈淑香 105 师生关系中教师行为的缺失和内因分析 陈三红 107 教育与人才 员工队伍的和谐是企业内部和谐的根本 林英凯 109 企业基层思想政治工作新途径 关传伟 111 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的