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企业知识产权管理沙盘模拟培训介绍 知识产权培训如火如荼在各地开花，据一份调查显示，传统的以老师为独角的课堂教学模式认可度已不足12%，因此知识产权培训模式必须要进行创新。本公司将沙盘模拟培训模式引入到知识产权培训中，设计企业知识产权管理沙盘模拟培训课程。 一、沙盘模拟培训介绍 沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演，通过引入模拟的竞争性行业，由学员分组建立几个模拟公司，围绕形象直观的沙盘教具，模拟演练企业的经营管理与市场竞争。每一模拟年度经营结束后，学员们通过对当年业绩的盘点与总结、反思决策以及操作的成败，暴露自身误区。沙盘模拟训练最大特点就是“在参与中学习”，强调“先行后知”，学员能够将学到的思路和方法快速投入实践运用。 二、课程介绍 教学案例 有A、B、C三家公司，都生产某种相同的产品，该产品每年市场销售量是10000万个，每个市场售价是10元，三家公司的毛利率都是10%，即每个毛利1元，三家公司拥有的市场份额都是30%，即各自年销售量3000万个，销售额30000万元，每年的毛利3000万元。进入知识经济时代，市场重新洗牌，知识产权成为主要竞争手段，三家公司在知识产权创造、运用、保护和管理方面通过不同策略和方法，经过几年的竞争，三家公司市场份额及毛利率将发生怎样的改变？ 1、情景模拟 围绕该案例，按照企业知识产权一般运行规律以四年为一个竞争周期，以此将课程分为四个环节：第一年“创新年”，企业在技术创新、商标、专利申请方面进行不同的投入；第二年“运用年”，企业通过对知识产权不同的运用策略提高市场份额，提高毛利率水平等；第三年“保护年”，面对市场上不断涌现的侵犯商标权、专利权的侵权行为，各企业采取不同的策略以保护市场份额及盈利水平，第四年“管理年”，对知识产权进行全面综合管理。 课程通过设置的参数使所有的行为都可以量化对比，参数的设置尽量接近实际情况。每一年为一个教学环节，每年进行年终总结，三家公司每年都可以在市场份额以及毛利率两大标杆指标上进行对比。这样四年后各企业的市场份额及盈利水平一目了然，各方知识产权创新能力，知识产权运用水平，保护措施是否得当知识产权管理的三个核心问题也一目了然。 2、课程特色 （1）独创性：国内首次将沙盘模拟培训模式引入到知识产权培训中，打破传统的模式，学员不再被动听老师讲授知识，学员可以全程参与其中，有效促进学员学习积极性； （2）趣味性：全程模拟实践操作，边游戏边学习，从错误的操作中引导出正确的方法，培训从此不再枯燥；在模拟的沙盘游戏中穿插讲解相关知识，生动有趣，极大提高了学员学习效率； （3）参与性： 通过设立虚拟的知识产权部，学员每个人都有自己的角色身份，都有参与操作的机会，通过不同的角色扮演，使知识产权部各岗位人员均能从中获益，有效促进团队建设； （4）全面性：全面涉及企业知识产权管理的各个环节，从普及知识到提高意识，从单项技能到综合思维的建立全面兼顾，因而该课程特别适合企业内训。 本课程中学员从知识产权创新、运用、保护、管理四个阶段系统模拟操作：研发费用预算、技术研发、商标、专利的检索与申请；商标、专利的转让与许可；商标、专利维权；企业知识产权部门的设立及管理制度、管理流程的构建等，“亲身”经历企业知识产权管理的各个基本环节。初学者，可以系统了解企业知识产权管理的概貌，掌握一些日常的操作技能；从业者，可以建立企业知识产权管理系统架构，提升管理思维。 三、培训方案 课程有三个培训方案： 1、普及方案 普及方案按预定的流程和规则，学员边演练边进行研讨，老师进行点评。课程时间为一天，该课程适合各层面人员进行知识产权普及性教育。 2、公开课方案 公开课方案按预定的流程和规则，学员边演练边进行研讨，老师进行点评，对相关的知识点进行讲解，该方案根据讲解的内容时间为两天或三天。适应企业相关人员参加学习。 3、内训方案 该课程极适应企业知识产权部、技术研发部门，法务部门及其他相关部门人员同时参加，一揽子解决不同岗位知识产权培训需求、一次性即普及知识产权意识又提升实践操作能力，同时促进各岗位、各部门人员之间的协调与配合。 内训方案可以根据企业的需求，安排1-3天的课程，企业可以课程进行选择。 课程设计：北京城市学院知识产权研究中心副主任 科友爱普（北京）科技咨询公司 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般