企末读业文化教学计划(企业文化培训全套课件).docVIP

班 第一学期企业文化 授课计划 说明 本课程的教学目的要求： 通过本课程学习，使学生全面把握企业文化基本理论，了解企业文化的内容。 能运用所学知识指导企业文化建立和实施。 2、时数分配情况： 教学计划规定总学时 上学期已进行的学时数 本 学 期 的 学 时 分 配 上学期尚余的学时数 课内外比 例 总计 理论教学 案例讨论 习题课 论文写作 设计 32 0 32 24 4 0 4 0 1：1 主要教学参考书及资料： 《企业文化学》，罗长海著，中国人民大学出版社，1999年第二版 《企业文化》，王成荣主编，中央广播电视大学出版社出版，版本/2000年1月第一版。 论文占40% 对学生学习本门课程的要求： （1）课前认真预习，查阅相关资料。 （2）课堂上认真听讲，做好笔记。 （3）课后认真复习，认真完成作业。 提高教学质量的措施： 课前认真备课，搜集相关资料，丰富课堂内容；课堂认真授课，理论联系实际，多用案例教学；课后及时答疑，解决遗留问题。 授课计划 周别 课 堂 教 学 课 外 作 业 完 成 情 况 星期 时数 教学 方式 布置作业题数 复习及作业所需时间 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 二 2 企业文化理论的产生与发展 面授 1 二 2 企业文化的基本原理 面授 二 2 企业文化的主要内容 面授 二 2 企业文化的演变规律与环境分析 面授 二 2 企业文化的比较与借鉴 面授 1 二 2 建设企业文化的主体 面授 二 2 建设企业文化的程序和方法 面授 二 2 企业形象设计 面授 1 二 2 建设有中国特色的企业文化 面授 二 2 中国传统文化对企业文化的影响 面授 二 2 域外文化及企业文化的影响 面授 二 2 企业家行为对企业文化产生及变革的影响 面授 1 二 2 与战略适应的企业文化建立及变革 面授 二 2 西方伦理介绍 面授 二 2 西方伦理观念对企业文化形成的作用 面授 1 二 2 企业文化实施建设要点 面授 系主任： 教研室主任： 任课教师： 闫海 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会