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体操广播操单元教学计划 单元教 学目标 1.乐于和伙伴们一起参与队列、广播操的学练，并表现出浓厚的练习积极性 2.能掌握广播操的动作要求，随音乐做出动作，动作规范协调 3.在游戏活动中，能够尊重和关心同伴，主动遵守游戏规则 单元教学内容 队列练习；原地三面转法；广播操 学时 教学内容 教学建议 1 体操：队列练习 讲解示范 集体学练，优生展示 分组练习、展示，教师纠错 2 体操：原地三面转法 讲解示范 集体学练，优生展示 分组练习、展示，教师纠错 3 体操：广播操 教师讲解示范 分解动作学练 分组练习，教师纠错 优秀学生示范，指导学生点评 4 体操：广播操 复习已学动作 教师讲解示范 分解动作学练 优秀学生示范，指导学生点评 分组练习，教师纠错 5 体操：广播操 复习已学动作 教师讲解示范 分解动作学练 分组练习，教师纠错 6 体操：广播操 复习已学动作 教师讲解示范 分解动作学练 分组练习，教师纠错 听音乐半套练习 7 体操：广播操 复习已学动作 教师讲解示范 分解动作学练 分组练习，教师纠错 8 体操：广播操 复习已学动作 教师讲解示范 分解动作学练 分组练习，教师纠错 听音乐成套练习 小学《体育与健康》实践课教案 学段：水平一 年级： 一年级 执教者：雨花台区实验小学西校区 赵辉 课时：9 学习目标 1.能积极参与到队列练习中来，注意力较集中，对练习有较高的兴趣 2.能够基本掌握原地踏步、基本队列练习的动作方法，提高自身的协调性 3.乐于重复练习，体验体育运动的乐趣 教学内容：1.队列练习 9—1 2.游戏：快快集合 教学重点： 快、静、齐 教学难点： 反应迅速、准确 程序 学练内容 教与学活动 组织形式与要求 运动负荷 时间 次数 强度 开始部分 （8 分 钟 ） 一、常规及导入 1.师生问好，安排见习生 2.宣布本课教学内容，安全教育 二、准备活动 1.热身小游戏：石头剪刀布 2.徒手操 1.整队，安排见习学生 2.宣布本课内容及常规要求 3.教师口令指挥，师生互动 4.指导学生充分活动头、腕、肩、腰等各个部位 四路纵队，集中 要求：快、静、齐 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 图1 要求：队形整齐 ，精神饱满，明白每个身体部位的名称，模仿教师动作，充分活动 2 2 1 1 130 次/分 120 次/分 基本部分 （30分钟） 三、队列练习：立正与稍息 四、队列练习：体操队形散开与集中 教学重点： 快、静、齐 教学难点： 反应迅速、准确 1.讲解动作名称、口令，示范动作 2.集体练习，教师指导 3.学生示范，引导学生点评 4.集体练习，教师点评 1.讲解动作名称、口令、要求 2.集体练习，教师指导，强调准确到位 3.分组练习，指导学生点评 4.集体练习，强调身体姿态 5.分组展示，师生点 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 图2 要求：判断准确，动作规范 ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ 要求：找准位置，对正看齐，反应迅速 1 1 4 15 1 15 10 10 5 1 120 次/分 135 次/分 程序 学练内容 教与学活动 教学组织与要求 运动负荷 时间 次数 强度 基本部分 （30分钟） 五、游戏：快快集合 1.讲解游戏的方法、要求 2.教师组织学生尝试练习 3.分组，教师定向练习 4.增加难度，变向，快快集合 ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ 要求：看准排头，找准位置，对正看齐，反应迅速 2 1 2 2 140 次/分 结束部分 （2分钟） 六、放松练习 七、小结 1.组织学生进行放松 2.教师引导，共同小结本课内容 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 要求：积极参与身心放松练习 要求：在教师指导下，积极参与总结本课 1 1 100 次/分 教学效 果预计 技能 优 30% 中 25% 场地 器材