人教版高一政治必修一《经济生活》教学设计6.2股票、债券和保险.docVIP

一、学生课前活动设计 布置学生了解长辈是怎样进行投资理财的。 二、教学过程 教学 环节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 导入新课： PPT：1 教师引言： 通过上一节课的学习，我们都知道了储蓄存款不但可以保障资金安全，还是一种重要的投资方式。那么，除了储蓄存款以外，我们生活中还有哪些投资理财的方式呢？ 接下来，请大家思考一个问题，现在“傻根”手上有10万元的闲钱，你会建议他做什么样的投资？ 学生自由发言：有炒股、基金，炒外汇、炒黄金，购买债券和保险，集邮，收藏古董，物业投资，购买彩票等等。 学生可以比较随意回答。主要启发思维，但不多花时间。 现实投资赚钱导入，引发学生的学习兴趣。 衔接到本课所学的内容上来，引发学生思考。 过渡： PPT：3 新课环节： PPT：5 （一） 高风险、高收益同在 —— 股票 PPT：7 教师引出话题： 这个问题很复杂。我们首先得了解所要投资的对象。嗯，生活中我们有很多投资理财的方式和渠道，我们今天主要来了解股票、债券和保险，其他投资方式同学们有兴趣的，可以课外去了解，拓展自己的知识面。 教师PPT展示“傻根”投资股票；并要求学生结合教材内容，回答六个问题： 1、什么是股票？公司为什么要发